一、培養(yǎng)目標(biāo)

??本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要，具有多方面的綜合文化素質(zhì)，具備小學(xué)教育專業(yè)知識，具有扎實(shí)的教師教育技能，熟知小學(xué)教育的基本工作規(guī)范和方法，具有比較廣泛的科學(xué)文化知識和獨(dú)立工作能力的基礎(chǔ)教育應(yīng)用型專門人才。

二、就業(yè)方向

??本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事小學(xué)教育、全科教學(xué)、科研等各個(gè)方面的工作。同時(shí)，也能勝任教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育教學(xué)、服務(wù)管理等工作。

三、專業(yè)優(yōu)勢

（一）深厚的辦學(xué)積淀

??我院前身是柳州師范學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，有著近70年深厚的師范教育教學(xué)積淀。柳州師范學(xué)校先后開辦過“小學(xué)教育”中師專業(yè)、“小學(xué)教育”大專專業(yè)，培養(yǎng)了大量的小學(xué)師資，積累了豐富的小學(xué)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)教育專業(yè)的辦學(xué)過程中積累了一整套師范教育基本功訓(xùn)練和考核的標(biāo)準(zhǔn)體系，包括語言表達(dá)、書寫、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等技能的訓(xùn)練體系和考核標(biāo)準(zhǔn)。

（二）合理的課程設(shè)置

??根據(jù)小學(xué)全科教師崗位能力的需求，專業(yè)課程的設(shè)置充分體現(xiàn)人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)合。主要開設(shè)的主干課程有：音樂、舞蹈、鋼琴、美術(shù)、手工、教師口語、書法、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識、兒童文學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、小學(xué)英語教學(xué)法、小學(xué)美術(shù)教學(xué)法、小學(xué)音樂教學(xué)法、小學(xué)教育科研方法等。

（三）結(jié)構(gòu)精良的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

??小學(xué)教育專業(yè)擁有一支職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。還不定期聘請小學(xué)教育界專家到校舉辦專題講座。

劉奕，副教授，碩士，國家級普通話水平測試員。從教16年，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有到名校掛職學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。積極參與教學(xué)改革和科研工作，并卓有成效。參與多項(xiàng)自治區(qū)級課題，有多篇論文發(fā)表于全國核心刊物。

任教課程：兒童文學(xué)，教師口語，中外經(jīng)典文學(xué)導(dǎo)讀等。

江毅馨,?19歲從中師畢業(yè)登上講壇，開始教學(xué)生涯，至今已逾37載，期間前9年曾在高中、初中、小學(xué)任教，之后進(jìn)入柳州師范學(xué)校，主要擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)法的教學(xué)工作，擔(dān)任過語文教研組組長、廣西小學(xué)教育研究會語文中心組副組長、柳州教育網(wǎng)執(zhí)行站長等工作，對書法教育、信息技術(shù)的教育應(yīng)用、古漢字學(xué)及識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)等方面有較深的研究和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

周霞，副教授，文學(xué)碩士。畢業(yè)于湘潭大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)，具有較強(qiáng)的教育科研能力，教學(xué)科研成果豐富。在核心、區(qū)優(yōu)及各類期刊公開發(fā)表近論文二十余篇，參編了全國高職高?；A(chǔ)課精品教材《表達(dá)與溝通能力訓(xùn)練》，主持和參與了共計(jì)17項(xiàng)教改與科研項(xiàng)目的研究。曾獲柳州市紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動73周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)院優(yōu)秀課題主持人三等獎、?“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)，所在崗位被評為“創(chuàng)先爭優(yōu)黨員示范崗”，并入選了柳州市黨建人才庫和廣西青年智庫。主要任教課程：小學(xué)教育科研方法、中外文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、兒童文學(xué)、寫作基礎(chǔ)、演講技巧等。

蘇琬婷，高校講師，碩士。2000年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)外語系英語教育專業(yè)，2004~2008年在廣西師范大學(xué)外國語學(xué)院繼續(xù)研讀取得教育碩士學(xué)位，主修英語課程與教學(xué)論。?

??曾擔(dān)任的教學(xué)工作：基礎(chǔ)英語、大學(xué)英語、高職英語、聽力、口語、泛讀、寫作、初級口譯、考級輔導(dǎo)等多門專業(yè)課程的教學(xué)，不斷更新教學(xué)理念和手段，教學(xué)效果好，深受學(xué)生歡迎。我關(guān)注教育政策，關(guān)注教改，積極接受新的教學(xué)思想，重視利用多媒體技術(shù)，制作教學(xué)課件，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了教學(xué)效率。?

??2006年9月至2010年2月?lián)斡⒄Z教研室主任。2002年至2005年擔(dān)任班主任，也于2006年擔(dān)任外語與旅游系學(xué)生工作輔導(dǎo)員，曾在2001~2003年擔(dān)任校教工團(tuán)支書工作，于2003年5月被共青團(tuán)柳州市委員評為2002年度柳州市優(yōu)秀團(tuán)干。?

??曾發(fā)表的論文：《高職英語課程面臨的教學(xué)問題與對策》，發(fā)表于《科技信息》（2007年8月）；《高職英語的跨文化教學(xué)》，發(fā)表于《新課程研究?職業(yè)教育》（2007年10月）。

陳甦甦，高校講師，廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，理學(xué)學(xué)士，廣西師范大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生。從事教育工作多年，熱愛小學(xué)教育工作，有到柳州市重點(diǎn)小學(xué)掛職的經(jīng)歷。積極參與科研工作，先后參與了多項(xiàng)省級和院級課題研究工作，在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表多篇論文。

??任教課程：小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究，高等數(shù)學(xué)等。

???

（四）豐富的技能訓(xùn)練平臺

??根據(jù)小學(xué)全科教師技能訓(xùn)練的要求，在校內(nèi)建設(shè)了各類適于師范生進(jìn)行技能訓(xùn)練的實(shí)踐場所，有充足的教學(xué)設(shè)備。例如：鋼琴教室、聲樂教室、畫室、英語語音室、普通話訓(xùn)練與測試實(shí)訓(xùn)室、微格教室等。

??此外，我院憑著多年師范教育的歷史積淀，長期以來與柳州市多家區(qū)級或市級示范小學(xué)建立良好的合作關(guān)系，他們?yōu)槲以盒W(xué)教育專業(yè)的學(xué)生提供了見習(xí)、實(shí)習(xí)機(jī)會，是我院小學(xué)教育專業(yè)的校外實(shí)踐基地。

四、權(quán)威的資格認(rèn)證

??小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，同時(shí)擁有小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)證、小學(xué)教師資格證等。