培養(yǎng)目標：旨在開創(chuàng)新型教學模式，注重對學生綜合素質(zhì)與整合能力的培養(yǎng)，運用互動媒介和美學理論進行設計學習，使學生既具有從事較高層次創(chuàng)意設計的能力，又具備從事整體設計策劃能力的高級應用型專門人才和專業(yè)教育人才。

專業(yè)課程：設計基礎、品牌設計、PHOTOSHOP、CORELDRAW、網(wǎng)頁設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。

就業(yè)方向：廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設計師等。

授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予藝術學學士學位。

學科帶頭人：張鶴，碩士研究生，講師，現(xiàn)任山西應用科技學院設計系系主任，中國教育學會會員，中原書畫院特邀畫家，國家職業(yè)技能鑒定考評員，動畫繪制員國家級考評員，室內(nèi)設計國家級考評員，平面設計師CEAC認證教師。有數(shù)幅作品先后在省級、國家級獲獎，曾獲高等教育學會“全國高校美育先進工作者”及中國文聯(lián)授予的“德藝雙馨藝術家”稱號。有十余篇學術論文在國家級、省級刊物發(fā)表。參編“十二五”規(guī)劃教材一本，精品教材一本，副主編教材二本。學術成果曾被《海峽兩岸書畫名人大詞典》等錄入。多次輔導學生在各級大賽中獲獎，并榮獲優(yōu)秀指導教師。