培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要立足太原，面向山西，培養(yǎng)具有良好科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，掌握心理學(xué)的基本理論知識(shí)和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，能在教育、社區(qū)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門(mén)從事心理教育教學(xué)、人力資源管理、醫(yī)院心理護(hù)理、企業(yè)員工心理健康維護(hù)、社區(qū)心理健康服務(wù)、社會(huì)心理咨詢(xún)與治療等工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

主修專(zhuān)業(yè)課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、咨詢(xún)心理學(xué)等。

主要就業(yè)去向：初、高中學(xué)校心理健康教育教師；出國(guó)留學(xué)和被項(xiàng)目就業(yè)錄用（如選調(diào)生、“三支一扶”等）；參加小學(xué)和初中教師入編考試；考取碩士研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)；進(jìn)入各類(lèi)公司和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；自主創(chuàng)業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要立足太原，面向山西，培養(yǎng)具有良好科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，掌握心理學(xué)的基本理論知識(shí)和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，能在教育、社區(qū)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門(mén)從事心理教育教學(xué)、人力資源管理、醫(yī)院心理護(hù)理、企業(yè)員工心理健康維護(hù)、社區(qū)心理健康服務(wù)、社會(huì)心理咨詢(xún)與治療等工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

主修專(zhuān)業(yè)課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、咨詢(xún)心理學(xué)等。

主要就業(yè)去向：初、高中學(xué)校心理健康教育教師；出國(guó)留學(xué)和被項(xiàng)目就業(yè)錄用（如選調(diào)生、“三支一扶”等）；參加小學(xué)和初中教師入編考試；考取碩士研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)；進(jìn)入各類(lèi)公司和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；自主創(chuàng)業(yè)。