培養(yǎng)目標：本專業(yè)為資產(chǎn)管理部門、資產(chǎn)評估事務(wù)所、會計師事務(wù)所以及各類企業(yè)、行政事業(yè)單位培養(yǎng)具備資產(chǎn)評估基本理論知識，掌握資產(chǎn)評估崗位所需的各項操作技能，熟悉產(chǎn)權(quán)登記、產(chǎn)權(quán)界定、清產(chǎn)核資、績效評價、資產(chǎn)評估報告等資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作，熟練運用各種評估方法評定估算各類資產(chǎn)價值，具備綜合分析能力以及創(chuàng)新意識的高端技能型專門人才。

就業(yè)面向：本專業(yè)學生畢業(yè)后，可在資產(chǎn)管理部門、資產(chǎn)評估事務(wù)所、會計師事務(wù)所、產(chǎn)權(quán)交易所、房地產(chǎn)開發(fā)公司、投資咨詢公司以及企事業(yè)單位等領(lǐng)域從事資產(chǎn)管理、資產(chǎn)評估、產(chǎn)權(quán)管理、房地產(chǎn)咨詢等相關(guān)工作。

主要課程：國有資產(chǎn)管理、資產(chǎn)評估、建筑工程評估、機電設(shè)備評估、無形資產(chǎn)評估、機器設(shè)備價值評估、企業(yè)整體價值評估、房地產(chǎn)評估、金融資產(chǎn)評估、資產(chǎn)評估報告書的制作與應(yīng)用、資產(chǎn)評估案例與分析、資產(chǎn)評估與管理相關(guān)法規(guī)、政府投融資實務(wù)、資產(chǎn)重組、資產(chǎn)評估與管理綜合實訓等。

專業(yè)特色：本專業(yè)于2014年被山西省教育廳確定為山西省職業(yè)教育重點建設(shè)專業(yè)。與評估行業(yè)專家交叉滲透，建設(shè)專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學團隊。本專業(yè)共有9名校內(nèi)外專兼職教師和7名評估行業(yè)客座教授。其中專兼職教師中高級職稱教師5人，獲得碩士學位者7人，雙師型教師7人。邀請山西省注冊資產(chǎn)評估師協(xié)會秘書長擔任本專業(yè)外聘教師專業(yè)帶頭人，與本專業(yè)教師共同制定專兼結(jié)合的教學團隊建設(shè)與管理辦法，發(fā)揮優(yōu)秀團隊效應(yīng)，開發(fā)教學資源，促進教學研討與交流，提高教師整體水平。與評估職業(yè)崗位深度融合，構(gòu)建科學合理的課程體系。建立了“依托行業(yè)、服務(wù)市場、階段培養(yǎng)的231”人才培養(yǎng)模式。根據(jù)評估職業(yè)崗位的需求，加強科學合理的課程體系構(gòu)建，開設(shè)了流動資產(chǎn)價值評估、機器設(shè)備價值評估、金融資產(chǎn)評估、無形資產(chǎn)評估、房地產(chǎn)評估、建筑工程評估、企業(yè)整體價值評估等課程，深度融合了市場對資產(chǎn)評估師、土地估價師、房地產(chǎn)估價師職業(yè)資格的要求，充分體現(xiàn)了職業(yè)技能與課程設(shè)置的有效結(jié)合。建立了認知實訓-單項實訓-綜合實訓-頂崗實習的階段培養(yǎng)、梯度遞進的實踐教學體系。依托校內(nèi)實訓室和校外實訓基地，實現(xiàn)了從理論到實踐的創(chuàng)新過程，體現(xiàn)了“學中做、學做一體化、做中學” 的理念，使學生的認知能力、操作技能、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)得以全面系統(tǒng)提升。開刊物上共發(fā)表論文50余篇，完成國家級、省級、校級課題15項，參與編寫教材20余部。