電氣自動(dòng)化技術(shù)
三年 本科(職業(yè)教育)
1、專(zhuān)業(yè)實(shí)力:電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)初設(shè)于2005年,是江蘇省高水平高職院?!拔锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)群”建設(shè)的重要專(zhuān)業(yè)之一,專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性強(qiáng),特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果顯著。立足工業(yè)自動(dòng)化、面向智能制造產(chǎn)業(yè)背景,與無(wú)錫信捷電氣有限公司長(zhǎng)期校企共建“江蘇省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”、“無(wú)錫市校企合作示范組合”等項(xiàng)目。2019年教育部原副部長(zhǎng)魯昕專(zhuān)門(mén)視察了電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)校企合作,產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)特色建設(shè),認(rèn)為產(chǎn)學(xué)研用“接前沿”。該專(zhuān)業(yè)目前是國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)“互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)智能技術(shù)應(yīng)用”建設(shè)核心專(zhuān)業(yè)。 2、師資隊(duì)伍:電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)具有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)歷層次高、政治立場(chǎng)堅(jiān)定、科研能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)?,F(xiàn)有專(zhuān)職教師9名,其中高級(jí)職稱(chēng)5名,中級(jí)職稱(chēng)4名,博士學(xué)位1名。師資團(tuán)隊(duì)是“江蘇省高校工業(yè)通信與控制技術(shù)應(yīng)用”優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)骨干成員,承擔(dān)橫向課題40余項(xiàng),獲國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利、軟件著作權(quán)30余項(xiàng)。開(kāi)發(fā)無(wú)錫市就業(yè)質(zhì)量提升項(xiàng)目4項(xiàng),年均為企業(yè)開(kāi)展定制化培訓(xùn)200人左右。 3.核心課程:PLC技術(shù)與實(shí)踐、電力電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、現(xiàn)代傳感與檢測(cè)技術(shù)(LabVIEW)、低壓電氣設(shè)備及工廠供電、AUTOCAD電氣繪圖設(shè)計(jì)、PLC觸摸屏與變頻控制技術(shù)、工業(yè)通信與組態(tài)監(jiān)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、機(jī)器視覺(jué)編程與系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等。除此之外,還有畢業(yè)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程,滿(mǎn)足學(xué)生就業(yè)與升學(xué)需要。 4、競(jìng)賽成果:電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)技能競(jìng)賽,如現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線裝配與調(diào)試、集成電路開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽挑戰(zhàn)杯,新道杯等賽事,獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)30余人次,其中挑戰(zhàn)杯2次獲得省賽一等獎(jiǎng)。5、就業(yè)崗位:供配電管理技術(shù)員、電氣設(shè)備裝接與調(diào)試技術(shù)員、電氣產(chǎn)品銷(xiāo)售工程師、工程管理技術(shù)員、電氣繪圖員、工控系統(tǒng)集成工程師。6、職業(yè)技能證書(shū):職業(yè)技能證書(shū)