專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，富有良知和責任感，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，具備現代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學?；蚪逃龣C構從事體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的一專多能的復合型人才，讓學生掌握開展學校體育工作所需的教育科學、體育運動科學、心理科學、社會科學和體育運動項目的基本理論和基本知識，掌握相關體育運動項目的基本技能，具備教學與訓練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾錯、組織、制訂相關文件的技術與方法，具備體育教師所必備的教學、訓練、科研、競賽組織、裁判、學校體育管理工作的基本能力，熟悉國家有關學校體育的方針、政策和法規(guī)，了解學校體育工作的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。依托校內外資源和專業(yè)實習基地，強調實踐和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。核心課程開展體育學概論、教育學、學校體育學、體育教學論、教育心理學、運動解剖與生理生化、學校體育衛(wèi)生、運動創(chuàng)傷急救與處置、運動項目理論與實踐、全民健身等。