物聯(lián)網(wǎng)工程
四年 本科(普通教育)
專業(yè)層次:本科【主干課程】 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、通信原理、嵌入式原理與應(yīng)用、RFID 原理及應(yīng)用、大數(shù)據(jù)存儲與處理分析。【培養(yǎng)目標(biāo)和適用崗位】 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)正是在這樣的時代背景下建立起來的優(yōu)秀專業(yè)。對標(biāo)“新工科”建設(shè)要求,課程設(shè)置以國際專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證為標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)行產(chǎn)業(yè)合作,與中移物聯(lián)網(wǎng)公司簽署合作伙伴協(xié)議,共同研討專業(yè)課程內(nèi)容與實(shí)際項(xiàng)目案例的融合與開發(fā);廣泛開展案例貫穿教學(xué)方式,將多年積累的企業(yè)項(xiàng)目、不斷參與并擁有技術(shù)基礎(chǔ)的國家級專業(yè)學(xué)科競賽中的實(shí)際案例有效移植到課堂之中,使學(xué)生學(xué)以致用。通過四年的培養(yǎng),學(xué)生能夠具有物聯(lián)網(wǎng)感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用能力,能在物聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)領(lǐng)域,從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、部署、維護(hù)及安全分析等工作。