生物醫(yī)學(xué)工程
四年 本科(普通教育)
是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科，旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)的手段解決生物醫(yī)學(xué)上的檢測、診斷、治療、管理等問題，以及進一步探索生命系統(tǒng)的各種運動機理及其規(guī)律性。
所在學(xué)科為國家重點學(xué)科,建有“生物傳感技術(shù)國家專業(yè)實驗室”、“生物醫(yī)學(xué)工程教育部重點實驗室”、衛(wèi)生部“生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)評估研究中心”等，形成了生物醫(yī)學(xué)信息、生物傳感器與智能醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)中的定量技術(shù)及方法學(xué)研究等學(xué)科方向。
鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)院大學(xué)生電子儀器維修組的實踐訓(xùn)練、大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃、學(xué)科性競賽以及教師的科研工作。全力塑造能夠運用科學(xué)和工程技術(shù)手段解決人類疾病與健康這一重大領(lǐng)域中的關(guān)鍵問題，并具有國際視野及全面競爭力的交叉復(fù)合型人才。
主干課程：模擬與數(shù)字電子技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、醫(yī)學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實踐、工程生理學(xué)、生物化學(xué)、生物物理與定量生理、生物醫(yī)學(xué)傳感與檢測技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)信號處理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等。
