1.培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應社會主義經(jīng)濟建設和現(xiàn)代化建設的需要，能從事中藥的現(xiàn)代科學研究、科技推廣、經(jīng)營管理、教學工作，知識面寬、能力強、素質高，具有創(chuàng)新精神和實踐能力并具有一定專長的應用型、復合型人才。

2.培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習中藥學與農(nóng)業(yè)生物科學等方面的基本理論和基本知識，掌握中藥材的加工、質量控制、中藥資源開發(fā)利用等方面的實驗技能，具備該領域教學、研究、開發(fā)與管理的能力。

3.培養(yǎng)對象：

本科，四年，授予理學學士學位。

4.師資情況：

現(xiàn)有教職工14人，其中教授2人，副教授7人，博士生導師1人，碩士生導師7人。外聘兼職教授6名，副教授2名。

5.主干學科：

中藥學、農(nóng)學。

6.主要課程：

藥用植物學、植物生理學、基礎生物化學、生物統(tǒng)計與田間試驗、中醫(yī)基礎理論、中藥學、中藥鑒定學、中藥化學、藥用植物栽培學、藥用植物育種學、藥用植物資源學、中藥制劑學、中藥材質量安全與監(jiān)控、藥事管理、中藥材經(jīng)營等。

7.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

課程教學實習、野生藥用植物采集與鑒別實習、藥用植物栽培育種綜合實習、中藥材綜合實訓、中藥資源開發(fā)利用設計實習、中藥制劑實習、社會調(diào)查實習、畢業(yè)論文、科學研究基礎訓練、社會實踐等。

8.收費標準：

6800元/年

9.學生繼續(xù)深造方向：

升學率35%左右。畢業(yè)生可在本專業(yè)或國內(nèi)外的相關專業(yè)方向如：植物學、中藥學、生藥學等專業(yè)方向繼續(xù)深造。

10.學生的就業(yè)情況：

就業(yè)率95%以上。主要去向是在科研機構、醫(yī)藥生產(chǎn)與流通企業(yè)、醫(yī)藥管理部門、教育機構，從事中藥材相關研究、技術推廣、中藥經(jīng)營管理等工作。

11.校友風采：

（1）在這個知識爆炸的信息時代，越來越多的成就誕生于多元化的交叉領域。如果一個專業(yè)能夠為我提供多元化發(fā)展的平臺和機會，我會毫不猶豫的選擇它！

正是中藥學專業(yè)這樣一個多元化教育的平臺，我才得以有機會升入復旦大學深造。正是南農(nóng)大這樣一個開放包容的環(huán)境，我才得以在步入社會時順利無阻！

這里為你提供中藥相關的全部知識和實習機會，如果你也致力于為祖國的中醫(yī)藥事業(yè)開創(chuàng)新的篇章，請選擇南農(nóng)大中藥學！

亓建斌，2004年畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學中藥學專業(yè)，后保送至復旦大學天然藥物化學專業(yè)就讀研究生，從事中草藥活性成分研究。目前就職于中美上海施貴寶制藥有限公司。

（2）南農(nóng)培養(yǎng)了我腳踏實地的工作態(tài)度，規(guī)劃了我砥礪奮進的工作方向，孕育了我勇攀高峰的工作精神，感謝南農(nóng)！莘莘學子，南農(nóng)歡迎你！

劉海濤，2004年本科畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學中藥學系。2009年博士畢業(yè)于中國醫(yī)學科學院藥用植物研究所，師從肖培根院士?，F(xiàn)任中國醫(yī)學科學院藥用植物研究所所務辦公室主任，副研究員，碩士生導師。

12.名師寄語：

中藥學是一門和中華文明歷史一樣悠久的學科，也是我們國家第一個獲得諾貝爾自然科學獎的學科，它是文化的傳承，更是科學的發(fā)展。而我們從事的中藥資源領域的工作是推動中醫(yī)藥事業(yè)不斷前進的重要基礎。

郭巧生，南京農(nóng)業(yè)大學中藥系教授，博士生導師。中藥學科點點長，中藥材研究所所長