1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，了解國家法律和黨的方針、政策，具備行政學、政治學、經濟學、管理學、法學等方面的基礎知識，文理兼容，人文精神與科學精神兼?zhèn)?，既有扎實的社會科學基礎理論與行政管理專業(yè)知識，又有較強的管理能力和熟練的行政實務技能，能在各級黨政機關、公共管理部門、企事業(yè)單位、國際組織、社會團體、傳媒以及非政府組織等單位從事行政管理、人事管理、社會工作、政策研究、外事交流、宣傳策劃、秘書和科學研究工作的學術研究型人才和復合應用型人才。

2.培養(yǎng)要求：本專業(yè)旨在強化學生對行政管理進行總體性、系統性的理論學習研究，注重理論聯系實踐，培養(yǎng)既有本專業(yè)及相關專業(yè)的知識、又有科研及管理能力，能在企事業(yè)單位以及政府部門從事管理與行政工作的人才。要求學生掌握行政管理專業(yè)所必需的基本理論和知識，掌握基本技能，注重培養(yǎng)和提高學生的公共管理能力、決策能力、協調能力、信息技術運用能力等，使其具備一定的運用行政管理理論和法規(guī)分析并解決問題的職業(yè)素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)對象：本科，四年，授予管理學學士學位。

4.師資隊伍：教師14名，其中教授3名，副教授8名。

5.主干學科：管理學、經濟學、行政管理學。

6.主要課程：經濟學原理、管理學原理、社會學原理、政治學原理、行政管理學、公共政策學、應用統計學、管理心理學、公共經濟學、國家公務員制度、當代中國政治制度、社會調查方法、行政倫理學、行政學說史、組織行為學、現代領導理論、行政法與行政訴訟法、文秘學、市政學原理、組織理論與設計、信息管理與電子政務等。

7.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：行政法案例分析（2 周），社會調查分析（1 周），行政管理綜合實習（1 周），畢業(yè)實習及畢業(yè)論文（8 周）。

8.收費標準： 5200 元 / 年

9.學生深造情況：管理類、經濟類相類專業(yè)等,升學率達25%。。

10.學生就業(yè)情況：就業(yè)率100%，去向主要是在各級各類黨政軍機關、人民團體、企業(yè)、事業(yè)單位、社會中介組織的管理崗位（或管理人才儲備）、人事與教育培訓部門、行政監(jiān)察部門、綜合辦公部門、事務管理部門、機構編制部門、宣傳與公共關系部門、咨詢服務部門以及黨、青組織；社會有關管理咨詢機構；有關高等教育單位與科研機構等，部分選擇繼續(xù)深造的同學也表現出突出的科研能力，成為本學科重要的科研后備力量。

11.校友風采：

（1）我是2008年畢業(yè)于南京農大行政管理專業(yè)的學生。在“誠樸勤仁”的校風熏陶下，我得到了人生中最好的學習經歷，為我今后的事業(yè)打下了牢固的基礎。希望有志向的學子都能來南農行政管理專業(yè)學習。

——陳海波,2004年進入南京農業(yè)大學行政管理專業(yè)學習。2008年進入江蘇省泰州市出入境檢驗檢疫局工作。

（2）如果你有志于在公共管理方面做學問的話，我建議你來到南京農業(yè)大學行政管理專業(yè)就讀，這里有非常完整的學術訓練。在南農我經歷了本科、碩士、博士三個階段的專業(yè)學習，扎實的學術訓練為我的工作奠定了很好的基礎。希望優(yōu)秀的學子擁抱和珍惜南農行政管理專業(yè)的求學時光。

——黃俊輝，2004年—2014在南京農業(yè)大學行政管理專業(yè)的本科、碩士研究生及博士研究生連續(xù)就讀，成績優(yōu)異，現工作廣東醫(yī)學院，講師。

12.名師寄語：

（1）行政管理專業(yè)是探尋公共領域中的各種問題及其內在價值的研究，其特色在于：一是學習面向政府組織的管理藝術，二是學習面向企業(yè)組織的管理技巧。

——劉祖云， 南京農業(yè)大學公共管理學院教授、博士生導師、行政管理專業(yè)的學科領軍人物。

（2）在行政管理專業(yè)，不僅意味著我們能讀懂所處的社會結構和組織結構，更意味著通曉政府治理和社會治理的方法，并如何得心應手地處理未來工作和生活中的各種問題，成為一個胸中有明確導向的公共事務管理者。

——于水，南京農業(yè)大學公共管理學院副院長、教授、博士生導師。