培養(yǎng)學生在具有扎實的地理科學專業(yè)知識的基礎上,一方面著重于地理教育相關理論的學習,另一方面強化教師基本功和專業(yè)基本功的學習和訓練,使得培養(yǎng)的學生既有扎實地理科學的理論知識,又有較強的從教技能,使其成為理論知識深厚、專業(yè)技能熟練,適合時代發(fā)展和社會要求的從事地理教育、地理研究的高素質(zhì)強技能人才。
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