水文與水資源工程

水文與水資源工程是國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)——水利的重要專業(yè)領(lǐng)域。隨著社會及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，水資源的自然資源基礎(chǔ)作用已越來越明顯，我國已確立了水資源三大戰(zhàn)略資源之一的地位。氣候變化、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域人口增長使得水資源供需矛盾已成為全球性普遍問題。中國作為發(fā)展中大國，水資源開發(fā)利用和管理中存在諸多問題，如水資源短缺、不合理配置、洪澇災(zāi)害頻發(fā)及水污染嚴(yán)重等，亟待深入研究和解決。而水文與水資源工程正是水資源開發(fā)利用和管理中的一門重要的工程技術(shù)學(xué)科。

水文與水資源工程專業(yè)以地球科學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以水資源為主要研究對象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)水資源的分布、形成、演化等方面的專業(yè)知識和技能，兼顧地下水科學(xué)、巖土工程和環(huán)境工程的基礎(chǔ)知識，并將其應(yīng)用于水信息的采集和處理，水資源的規(guī)劃與開發(fā)、評價與管理，水利工程的勘查、設(shè)計、施工，地下水環(huán)境和地質(zhì)環(huán)境的監(jiān)測、評價和治理等。

在大學(xué)四年中，本專業(yè)的核心課程主要有：水力學(xué)、水文統(tǒng)計學(xué)、水文學(xué)原理、水文水利計算、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水資源系統(tǒng)分析、流域水資源信息系統(tǒng)、水資源勘察與評價、水利水能規(guī)劃、水資源綜合利用等。

除了課程學(xué)習(xí)外，我校建有省級水與環(huán)境實驗教學(xué)示范中心、多功能降雨大廳、水力學(xué)綜合實驗室三大實驗基地以及水與環(huán)境原位試驗場、鄂爾多斯原位試驗場兩大實訓(xùn)基地；配備陜西太白山、梁山、藍(lán)田三大教學(xué)實習(xí)基地以及鄂爾多斯野外實習(xí)基地四大校外實習(xí)基地，構(gòu)建實驗-實踐-實訓(xùn)-實習(xí)相融合的4S實踐教學(xué)體系與平臺，實現(xiàn)實踐教學(xué)的階梯式訓(xùn)練，同時做好課程設(shè)置的銜接，完善學(xué)生知識體系在實踐操作中的融合，提高學(xué)生掌握知識和解決實際問題的能力。

本專業(yè)已形成了由院士、千人計劃、長江學(xué)者、教授、海歸學(xué)者及一批擁有博士學(xué)位的中青年教師組成具有國際視野的高水平教學(xué)團(tuán)隊。其中中國工程院士1名，千人計劃、長江學(xué)者1名，陜西省百人計劃2人，教授8名，副教授13名，講師7人。教授擔(dān)任本專業(yè)主干課程，所有教師都有明確的教學(xué)科研方向，并有本專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)科研經(jīng)歷，有力支撐了水文學(xué)及水資源學(xué)科發(fā)展。

以李佩成院士為首的教師團(tuán)隊主持“中國西北地區(qū)山川秀美科技行動計劃”、“中國西北地區(qū)不同生態(tài)地域山川秀美試驗示范區(qū)建設(shè)與重大科技難題研究”、“‘111’學(xué)科創(chuàng)新引智計劃—干旱半干旱地區(qū)水文生態(tài)與水安全學(xué)科創(chuàng)新引智基地建設(shè)”等國家級科研項目數(shù)十項，獲國家科技進(jìn)步一等獎等省部級以上獎11項。出版專著、著作以及全國統(tǒng)編教材12部，發(fā)表論文百余篇。

本專業(yè)畢業(yè)生學(xué)生以專業(yè)知識和技能扎實、外語嫻熟、思維活躍、實踐能力強而得到用人單位的普遍贊譽。近年來，學(xué)生就業(yè)率保持在95%以上。除了考取本校及清華大學(xué)、武漢大學(xué)、河海大學(xué)等高水平大學(xué)研究生繼續(xù)深造，成為水文與水資源方面創(chuàng)新人才外，畢業(yè)生還廣泛就業(yè)于水利、國土、農(nóng)業(yè)等行業(yè)及國家機關(guān)單位工作，成為支撐單位和社會發(fā)展的技術(shù)骨干和管理人才。同時，本專業(yè)還培育出來一些創(chuàng)業(yè)精英，如2005年畢業(yè)的愷英網(wǎng)絡(luò)CEO王悅，其創(chuàng)業(yè)事跡被中央電視臺等多家媒體報道。