【專業(yè)培養(yǎng)定位】迎合社會(huì)對技術(shù)應(yīng)用型人才的需求，本專業(yè)培養(yǎng)出具備電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，能從事電氣工程、自動(dòng)化應(yīng)用等領(lǐng)域的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、技術(shù)開發(fā)等工作，具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐、高素質(zhì)特點(diǎn)的技術(shù)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、信息技術(shù)、系統(tǒng)工程等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具備電氣工程師的工程意識、工程素質(zhì)、工程設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用和實(shí)踐、創(chuàng)新能力，達(dá)到見習(xí)電氣工程師技術(shù)能力要求，滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

【專業(yè)特色】本專業(yè)主要特點(diǎn)是以中原經(jīng)濟(jì)區(qū)為背景，以強(qiáng)電為主，弱電為輔、軟件與硬件相結(jié)合，滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。具體方向設(shè)置為以下三方面：1、電機(jī)電器方向：能夠從事電機(jī)行業(yè)的工作，包括電機(jī)及其控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與使用，進(jìn)一步可拓展到維修、開發(fā)與研制；2、供電方向：主要針對縣級供電系統(tǒng)及廠用電電力系統(tǒng)的運(yùn)行及維護(hù)，進(jìn)一步可拓展到市局及更高級別的運(yùn)行維護(hù)和設(shè)計(jì)。3、發(fā)電方向：針對發(fā)電廠電氣設(shè)備的維護(hù)、生產(chǎn)和運(yùn)行。針對不同的方向進(jìn)行課程設(shè)置，以校企合作為基地，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)生的個(gè)體差異和社會(huì)各層面的不同需求，順應(yīng)社會(huì)要求，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)性人才。

【核心課程】工程制圖、微機(jī)語言編程、電路、數(shù)字邏輯電路、模擬電子電路、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、可編程控制器、電氣設(shè)備及工廠供電、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)踐、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)綜合課設(shè)、工廠供電課設(shè)、電機(jī)實(shí)踐、電機(jī)控制課設(shè)、綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（論文）等。

【專業(yè)服務(wù)面向】配合國家一帶一路戰(zhàn)略，支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們已經(jīng)制定新的培養(yǎng)方案，以滿足應(yīng)用型人才的需求。面向生產(chǎn)第一線，面向基層，培養(yǎng)出寬口徑，能吃苦，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀畢業(yè)生。

以可編程控制器、單片機(jī)、變頻器的應(yīng)用為突破口，以繼電保護(hù)、弱電控制強(qiáng)電為基本技能。

【就業(yè)崗位定向】

1、電機(jī)拖動(dòng)方向：能夠從事電機(jī)行業(yè)的工作，包括電機(jī)及其控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與使用，進(jìn)一步可拓展到維修、開發(fā)與研制；

2、供電方向：主要針對縣級供電系統(tǒng)廠用電電力系統(tǒng)的運(yùn)行及維護(hù)，進(jìn)一步可拓展到市局及更高級別的運(yùn)行維護(hù)和設(shè)計(jì)。

3、發(fā)電方向：針對發(fā)電廠電氣設(shè)備的維護(hù)、生產(chǎn)和運(yùn)行。

4、裝備制造行業(yè)：自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)。