【培養(yǎng)目標(biāo)】

按照“依托產(chǎn)業(yè)、面向工程、強(qiáng)調(diào)技能、注重創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具備專業(yè)特色鮮明的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)信息安全及網(wǎng)絡(luò)運維等能力，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、典型設(shè)備、安全機(jī)制和開發(fā)技術(shù)，能從事基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的應(yīng)用研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃設(shè)計與實施、企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全保障、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、云計算服務(wù)、大數(shù)據(jù)處理等技術(shù)工作，系統(tǒng)地掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力的高級工程技術(shù)人才。

【主要課程】

離散數(shù)學(xué)、通信原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο笤O(shè)計語言、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)組成原理、網(wǎng)絡(luò)工程概論、高級路由和交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)性能分析與測試、無線與移動網(wǎng)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防護(hù)、Java EE與中間件、云計算、網(wǎng)絡(luò)工程部署與實施綜合實踐、網(wǎng)絡(luò)編程綜合實踐等。

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生能在各類IT企業(yè)、公司、科研院所等從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的產(chǎn)品分析、設(shè)計、研究、開發(fā)及IT市場拓展、技術(shù)推廣等工作；能到各級財政、工商、稅務(wù)、郵政、電信、移動、國防、交通以及各類企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)、計算機(jī)檢測與控制、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、集成與運行維護(hù)等工作；能從事各級各類學(xué)校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)教育、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理等工作。

【專業(yè)特色】

(1) 學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)國際合作，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量

大力引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才促進(jìn)專業(yè)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)和美國麻省大學(xué)、加拿大里加納大學(xué)等國際交流與合作，改善專業(yè)辦學(xué)條件，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，搭建國內(nèi)一流網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)平臺，積極開展課程建設(shè)和探索課程內(nèi)容發(fā)展規(guī)律，結(jié)合前沿領(lǐng)域的科研成果指導(dǎo)師生開展應(yīng)用研究，促進(jìn)學(xué)科與專業(yè)的共同發(fā)展。

近年畢業(yè)生10%左右考取中科院、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、廈門大學(xué)、福州大學(xué)等985或211院校碩士研究生。積極鼓勵學(xué)生出國深造，已考取美國東北大學(xué)等研究生。

(2) “學(xué)歷文憑+技能證書+專業(yè)特長”培養(yǎng)模式

培養(yǎng)方案課程設(shè)計新穎，重視專業(yè)基礎(chǔ)理論并緊跟IT人才主流需求；從中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全保障和網(wǎng)絡(luò)編程方向多元化培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生特長；加大實踐型教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生應(yīng)用技術(shù)。

引領(lǐng)學(xué)生取得國家軟件水平資格考試、思科/IBM/ORACLE/華為/H3C等主流公司的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證和信息安全工程師資格認(rèn)證。目前，2014級畢業(yè)班6人通過思科CCIE網(wǎng)絡(luò)工程師資格證，被北京、深圳等知名企業(yè)錄用。

(3) 打造“對口就業(yè)、高薪就業(yè)”的就業(yè)目標(biāo)

通過廣泛開展校企合作培養(yǎng)模式，建立產(chǎn)學(xué)對接培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)學(xué)互補教育支撐平臺，與CISCO合作成立的思科網(wǎng)院、與韓國WIZNET合作成立網(wǎng)絡(luò)實驗平臺，與美亞柏科、網(wǎng)宿科技、納網(wǎng)科技、網(wǎng)御神州科技有限公司、廈門高士達(dá)科技實業(yè)有限公司、福建金科信息技術(shù)股份有限公司、廈門東南融通系統(tǒng)工程有限公司、廈門吉聯(lián)科技有限公司、廈門東軟科技有限公司、廈門人才中心和廈門建發(fā)股份有限公司等建立的實訓(xùn)基地，以實踐和實習(xí)教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)畢業(yè)后可直接被企業(yè)使用的人才，為“對口就業(yè)、高薪就業(yè)”奠定基礎(chǔ)。

（4） 設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金

除學(xué)校各類獎學(xué)金之外，已與多家企業(yè)合作，在本專業(yè)設(shè)立專項企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程獎學(xué)金，鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。

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