選科要求 :僅物理/理工
一、專業(yè)概況
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)旨在培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)理論知識(shí)和工程應(yīng)用能力，能從事機(jī)電裝備設(shè)計(jì)制造、自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)、運(yùn)行管理以及機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。同時(shí)專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中注重學(xué)生人文素養(yǎng)、創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。豐富的專業(yè)協(xié)會(huì)資源、多彩的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)為學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)搭建了平臺(tái)。全程導(dǎo)師制為學(xué)生提供專業(yè)知識(shí)技能指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，使每位學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技能和優(yōu)雅的人格魅力。
學(xué)校為打造專業(yè)特色，培養(yǎng)具備“工匠”精神的工程師，每年在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化入學(xué)的新生中，選拔30名左右學(xué)生開設(shè) “智能制造工程師班”，“智能制造工程師班”以智能制造技術(shù)為背景，培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等綜合交叉的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)，能解決復(fù)雜工程問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才。
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中副教授1人，高級(jí)工程師1名，講師10人，教師均為碩士以上學(xué)歷，工程及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，多次帶隊(duì)參加各類高等級(jí)學(xué)科競(jìng)賽并獲得突出成績(jī)。
本專業(yè)擁有多個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地，如智能制造實(shí)訓(xùn)中心、金工實(shí)習(xí)基地、3D打印室、機(jī)器人仿真實(shí)驗(yàn)室 、PLC柔性生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、供配電實(shí)驗(yàn)室等等。此外，專業(yè)還配有多個(gè)創(chuàng)新中心，如機(jī)器人創(chuàng)新中心、嵌入式創(chuàng)新中心、工程訓(xùn)創(chuàng)新中心等等。同時(shí)，專業(yè)還與重慶華數(shù)器人有限公司、重慶紅億機(jī)械有限公司、重慶四聯(lián)集團(tuán)等多個(gè)企業(yè)合作建設(shè)了校企合作實(shí)踐基地，為學(xué)生提供了充足且優(yōu)越的校外實(shí)踐平臺(tái)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)立足西南、面向全國(guó)，根據(jù)“完滿教育×通識(shí)教育×商科教育×專業(yè)教育”四位一體人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的機(jī)械工程、電氣控制、計(jì)算機(jī)和管理技術(shù)等學(xué)科交叉的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，特別是智能制造領(lǐng)域的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、制造和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)道德、商科知識(shí)、組織管理能力、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，能夠適應(yīng)國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和智能制造行業(yè)的發(fā)展對(duì)復(fù)合應(yīng)用型人才的需求。畢業(yè)后，學(xué)生可以從事機(jī)械工程領(lǐng)域相關(guān)裝備的設(shè)計(jì)制造、系統(tǒng)集成、運(yùn)行管理、檢測(cè)診斷和質(zhì)量管理等方面的工作。
三、修業(yè)年限及授予學(xué)位
修業(yè)年限：4年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位
四、核心課程
機(jī)械原理、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、控制工程基礎(chǔ)、單片機(jī)與嵌入式控制技術(shù)、單片機(jī)與嵌入式控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)、三維實(shí)體建模與3D打印、智能制造工藝學(xué)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、智能制造工藝項(xiàng)目實(shí)踐等。
專業(yè)就業(yè)：本專業(yè)近三年平均就業(yè)率可達(dá)99%以上，畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣泛，例如車輛、智能制造、機(jī)電及自動(dòng)化、數(shù)控機(jī)床和工業(yè)機(jī)器人等領(lǐng)域，大部分學(xué)生可進(jìn)入大型國(guó)企、央企和優(yōu)質(zhì)民營(yíng)企業(yè)就業(yè)，如長(zhǎng)安汽車、華數(shù)機(jī)器人、大江動(dòng)力、華晨鑫源新能源汽車、中國(guó)汽車工程研究院等等。