視覺傳達系成立于2020年，專業(yè)創(chuàng)辦于2001年,本系以印刷為主要媒介的平面設計、以影像傳播為主的動畫和UI設計相融合的復合型辦學定位，以中俄設計理念為融合的當代設計轉(zhuǎn)化為學科特色，堅持因材施教的原則，人才培養(yǎng)以市場為導向，逐漸形成理論與實踐相結合、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)并舉的辦學模式。
本系現(xiàn)有教師16人，其中教授1人、副教授2人、講師13人。教師隊伍中，有黑河學院專業(yè)帶頭人1名，黑河學院青年骨干教師1名，近年來，本系出版學術專著10余部，發(fā)表高水平學術論文30余篇，獲得校級教學成果獎二等獎1項，省社科項目2項，省級教學改革項目重點項目1項，校級科研項目8項，參加國際國內(nèi)展覽十余項，藝術設計作品獲獎30余項。
視覺傳達設計專業(yè)擁有平面設計工作室、動畫工作室、印刷工作室、新媒體工作室、攝影工作室等五個專業(yè)方向的實踐工作室, 工作室在2013年就以校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)辦，其專業(yè)隸屬于美術與設計學院。工作室教學是在傳統(tǒng)教學環(huán)境中把教學與實踐融于一體的一種創(chuàng)新教學模式，在指導教師的帶領下，給學生模擬或者是創(chuàng)造社會真實的工作崗位的環(huán)境，以實際項目引入相關的教學案例或社會實踐項目，在教授學生專業(yè)課的同時，通過把傳統(tǒng)課堂的討論、案例法、模擬法、等社會實際項目進行設計討論，同時增加教師與每位學生面對面的交流機會，營造師生間積極有效的溝通方式，最后以項目成果的完成度來考核學生的成績，將課堂教學內(nèi)容緊緊的與社會需求相結合，縮小高校教學與社會職業(yè)工作崗位需求的差距，提高學生的就業(yè)競爭能力。三個工作室成立至今完成多項大中型以上設計與施工工程項目。工作室與在國內(nèi)長期與多家企業(yè)建立長期穩(wěn)定合作關系，多次與政府和地方各機構合作，全方位推進視覺傳達專業(yè)的產(chǎn)學研合作教學模式，力求努力培養(yǎng)應用型、復合型人才，畢業(yè)生就業(yè)率高達92%，擁有了良好的口碑和創(chuàng)造了一定的社會價值。