視覺(jué)傳達(dá)系成立于2020年，專業(yè)創(chuàng)辦于2001年,本系以印刷為主要媒介的平面設(shè)計(jì)、以影像傳播為主的動(dòng)畫(huà)和UI設(shè)計(jì)相融合的復(fù)合型辦學(xué)定位，以中俄設(shè)計(jì)理念為融合的當(dāng)代設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為學(xué)科特色，堅(jiān)持因材施教的原則，人才培養(yǎng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，逐漸形成理論與實(shí)踐相結(jié)合、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)并舉的辦學(xué)模式。
本系現(xiàn)有教師16人，其中教授1人、副教授2人、講師13人。教師隊(duì)伍中，有黑河學(xué)院專業(yè)帶頭人1名，黑河學(xué)院青年骨干教師1名，近年來(lái)，本系出版學(xué)術(shù)專著10余部，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文30余篇，獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省社科項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)，參加國(guó)際國(guó)內(nèi)展覽十余項(xiàng)，藝術(shù)設(shè)計(jì)作品獲獎(jiǎng)30余項(xiàng)。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)擁有平面設(shè)計(jì)工作室、動(dòng)畫(huà)工作室、印刷工作室、新媒體工作室、攝影工作室等五個(gè)專業(yè)方向的實(shí)踐工作室, 工作室在2013年就以校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)辦，其專業(yè)隸屬于美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。工作室教學(xué)是在傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境中把教學(xué)與實(shí)踐融于一體的一種創(chuàng)新教學(xué)模式，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，給學(xué)生模擬或者是創(chuàng)造社會(huì)真實(shí)的工作崗位的環(huán)境，以實(shí)際項(xiàng)目引入相關(guān)的教學(xué)案例或社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，在教授學(xué)生專業(yè)課的同時(shí)，通過(guò)把傳統(tǒng)課堂的討論、案例法、模擬法、等社會(huì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)討論，同時(shí)增加教師與每位學(xué)生面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，營(yíng)造師生間積極有效的溝通方式，最后以項(xiàng)目成果的完成度來(lái)考核學(xué)生的成績(jī)，將課堂教學(xué)內(nèi)容緊緊的與社會(huì)需求相結(jié)合，縮小高校教學(xué)與社會(huì)職業(yè)工作崗位需求的差距，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。三個(gè)工作室成立至今完成多項(xiàng)大中型以上設(shè)計(jì)與施工工程項(xiàng)目。工作室與在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期與多家企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定合作關(guān)系，多次與政府和地方各機(jī)構(gòu)合作，全方位推進(jìn)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作教學(xué)模式，力求努力培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)92%，擁有了良好的口碑和創(chuàng)造了一定的社會(huì)價(jià)值。