專業(yè)簡介：

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（前身數(shù)學教育）1990年經(jīng)教育部批準開始招收本科生，現(xiàn)為西安文理學院校級重點建設專業(yè)，擁有校級優(yōu)秀教學團隊“數(shù)學教育教學團隊”，校級重點學科“課程與教學論（數(shù)學）”，校級科研機構“數(shù)學與應用數(shù)學研究所”，6門校級精品課程和2門校級SPOC建設課程，10多個校外實踐教育基地。本專業(yè)擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、教學效果好、科研能力強的教師隊伍，其中教授6人、副教授3人,博士3人，碩士7人。近年來，圍繞學?！暗胤叫?、應用型、開放式”的辦學定位，堅持“師范做精，應用做強”的建設思路，人才培養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量得到了社會的贊譽與認可，近三年平均就業(yè)率達到了95%以上。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)開展豐富多彩的第二課堂和學科競賽活動。近幾年來，學生多次在“全國大學生數(shù)學競賽（專業(yè)組）”“陜西省大學生數(shù)學競賽（專業(yè)組）”、“全國數(shù)學建模競賽” 、“全國師范生教學技能競賽”、“中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等比賽中取得了優(yōu)異的成績。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握數(shù)學學科的基本理論與基本方法，具備良好的數(shù)學思維能力和數(shù)學素養(yǎng)，能夠運用數(shù)學知識和相關教育教學理論，解決工程和生活實際中的有關問題，從事基礎教育教學工作，為本地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展和地方基礎教育提供基礎厚、能力強、素質(zhì)高的應用型人才。學生主要學習數(shù)學的基本理論和方法，接受嚴格的數(shù)學思維訓練，掌握相應的專業(yè)基礎知識、計算機的基本原理和操作方法及數(shù)學建模能力，并通過教育理論課程、教學實踐環(huán)節(jié)和數(shù)學應用環(huán)節(jié)，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)和教師素質(zhì)，具備從事數(shù)學教學、數(shù)學教育研究、應用數(shù)學分析和解決實際問題以及自主學習和自主創(chuàng)業(yè)的能力。畢業(yè)生可在教育行業(yè)、科研及教育培訓機構、軟件行業(yè)、企事業(yè)等單位從事教育教學工作、工程數(shù)學計算、數(shù)據(jù)分析與處理、算法研究、軟件開發(fā)等工作。本專業(yè)分為數(shù)學教育和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析兩個培養(yǎng)方向。

主要課程：

學科和專業(yè)基礎課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、近世代數(shù)、常微分方程、實變函數(shù)、微分幾何、大學物理、計算方法、數(shù)學建模、計算機應用基礎等。

數(shù)學教育方向主要課程：初等幾何研究、初等代數(shù)研究、數(shù)學教學論、教育學與心理學基礎、現(xiàn)代教育技術、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育政策與法規(guī)等。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方向主要課程：數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)理統(tǒng)計與應用軟件、多元統(tǒng)計分析及應用、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計調(diào)查與數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計計算、金融數(shù)學、計量經(jīng)濟學等。

實踐環(huán)節(jié)：數(shù)學建模實驗、數(shù)學實驗、專業(yè)見習、專業(yè)實習。

學位授予：理學學士