?“雙證書(shū)”制專業(yè)

平面藝術(shù)設(shè)計(jì)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論、知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠在職業(yè)教育領(lǐng)域從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教育、教學(xué)、管理等方面工作的“一體化”職教師資人才，同時(shí)培養(yǎng)能在企業(yè)或事業(yè)單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。
主修課程：計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、后期特效、動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、廣告策劃。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：版式課程設(shè)計(jì)、廣告策劃課程設(shè)計(jì)、采風(fēng)、專業(yè)考察、職業(yè)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中、高等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)及管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位從事企業(yè)品牌策劃、企業(yè)產(chǎn)品印刷與包裝設(shè)計(jì)、媒體編輯、廣告策劃與設(shè)計(jì)等工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士 會(huì)展設(shè)計(jì)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、培養(yǎng)，具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握會(huì)展設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和能力（技能），具備較強(qiáng)的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠在職業(yè)教育會(huì)展領(lǐng)域（行業(yè)）從事教師和管理等方面的工作（主要就業(yè)崗位）的“一體化”職教師資，也能從事會(huì)展設(shè)計(jì)、會(huì)展策劃、會(huì)展施工管理等工作（次要就業(yè)崗位）。
主修課程：特裝展位設(shè)計(jì)、專賣店展示設(shè)計(jì)、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、文化展覽空間展陳設(shè)計(jì)、概念展示空間設(shè)計(jì)、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、德育與班主任、學(xué)科教學(xué)法等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：寫(xiě)生、采風(fēng)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)展示、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中、高等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事會(huì)展設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)和管理工作，也可選擇進(jìn)入事業(yè)單位的策劃、宣傳、與展示部門(mén)從事相應(yīng)的對(duì)外宣傳工作，還能進(jìn)入企業(yè)或?qū)ｉT(mén)的設(shè)計(jì)公司從事專業(yè)的展覽、展示和宣傳的策劃與設(shè)計(jì)工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士