軟件技術(shù)
三年 本科(職業(yè)教育)
專業(yè)介紹:軟件技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,德、智、體、美等全面發(fā)展的,具有移動(dòng)APP軟件開發(fā)能力;移動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)能力;快速跟蹤計(jì)算機(jī)新技術(shù)的能力;較高職業(yè)素質(zhì),較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的技術(shù)應(yīng)用性人才和高技能人才。
專業(yè)特色:立足軟件業(yè),專注于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)。校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)合、課程考核與職業(yè)認(rèn)證結(jié)合、校內(nèi)職業(yè)技能競(jìng)賽與國(guó)內(nèi)職業(yè)競(jìng)賽結(jié)合、課堂教學(xué)與課外創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合、教師授課與企業(yè)專家講座結(jié)合。積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能的提升。
培養(yǎng)特色:課程設(shè)置引入主流技術(shù),滿足行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),適應(yīng)國(guó)內(nèi)IT緊缺型人才培養(yǎng)的需要。采用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué),突出核心職業(yè)能力的培養(yǎng)。在學(xué)生中成立項(xiàng)目實(shí)踐小組(團(tuán)隊(duì)),參與課余創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新教學(xué)模式,深度應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”,開展網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用,教學(xué)中采用“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方式,以網(wǎng)絡(luò)課程預(yù)習(xí)為先導(dǎo),提升學(xué)生主動(dòng)性,促進(jìn)知識(shí)技能內(nèi)化。
主要課程:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、JSP編程技術(shù)、Java高級(jí)程序設(shè)計(jì)、Android開發(fā)技術(shù)、JavaEE應(yīng)用開發(fā)、iOS開發(fā)技術(shù)、移動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)、軟件測(cè)試、JavaSE編程實(shí)訓(xùn)、JavaEE開發(fā)實(shí)訓(xùn)、Android開發(fā)實(shí)訓(xùn)、iOS開發(fā)實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)訓(xùn)等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要從事Android程序開發(fā)、iOS移動(dòng)開發(fā)、移動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)、Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、手機(jī)游戲開發(fā)、軟件測(cè)試、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等崗位工作。