專業(yè)及辦學(xué)特色：
工業(yè)設(shè)計專業(yè)融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與人文藝術(shù)，以現(xiàn)代制造業(yè)為基礎(chǔ)、以工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計為主要任務(wù)，旨在為發(fā)揮工業(yè)設(shè)計在國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中的關(guān)鍵作用、提供現(xiàn)代制造業(yè)的重要創(chuàng)新手段和核心競爭力培養(yǎng)跨學(xué)科的復(fù)合型設(shè)計人才。
本專業(yè)擁有良好的師資教學(xué)條件，建有產(chǎn)品模型制作、人機工程、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、CMF、美術(shù)實訓(xùn)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計等專業(yè)實驗室和設(shè)計工作室。還與頂尖的設(shè)計公司，如浪尖工業(yè)設(shè)計有限公司、嘉蘭圖工業(yè)設(shè)計有限公司等建立了長期的校企合作關(guān)系。本專業(yè)在成都工業(yè)學(xué)院深厚的工程教育背景下，以一流的工學(xué)師資和實驗設(shè)備，跨學(xué)科、融專業(yè)、重實踐的培養(yǎng)理念，形成了注重人文、藝術(shù)和工學(xué)基礎(chǔ)、注重創(chuàng)新思維和動手能力的教學(xué)模式。近年來，學(xué)生先后在全國工業(yè)設(shè)計等大賽中獲得多項獎項。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的工業(yè)設(shè)計學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備能夠融合工程技術(shù)、人文社科等交叉學(xué)科，對工業(yè)產(chǎn)品、人機界面以及相關(guān)服務(wù)和體驗進(jìn)行跨領(lǐng)域創(chuàng)新性設(shè)計的能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、信息設(shè)計、交互與體驗設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、設(shè)計教育等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
師資隊伍：工業(yè)設(shè)計專業(yè)教師共16人，其中，省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭后備人選1人；教授1人，副教授6人，副高及以上職稱占教師總數(shù)的43.7%；博士1人，碩士13人，學(xué)士2人；具有豐富的企業(yè)工業(yè)設(shè)計實踐經(jīng)驗的“雙師雙能型”教師9人。本專業(yè)教師參加省級科研項目10項，校級6項，企業(yè)橫向項目20余項，發(fā)表論文50余篇，獲得專利8項，編寫教材6本。教師注重將科研項目引入課堂教學(xué)和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，教學(xué)效果良好。
主干課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計原理與方法、人機工程學(xué)、工程制圖、設(shè)計基礎(chǔ)與表達(dá)、工業(yè)設(shè)計史、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計材料與工藝、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、交互設(shè)計、設(shè)計管理、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生社會需求廣泛，畢業(yè)生可到消費類電子產(chǎn)品、機電產(chǎn)品、醫(yī)療設(shè)備、汽車等制造型企業(yè)以及廣告?zhèn)髅綐I(yè)、科研院所、各類專業(yè)設(shè)計公司等單位從事新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、交互設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品模型制作、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與界面設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、企業(yè)發(fā)展策劃與形象設(shè)計等工作。也可以繼續(xù)攻讀研究生或自主創(chuàng)業(yè)。