國家級一流本科專業(yè)建設點、國家特色專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)和江蘇省重點專業(yè)
自動化技術滲透于社會的各個方面，上至智能制造、智能機器人、航空航天、經(jīng)濟金融、網(wǎng)絡空間等國家戰(zhàn)略核心領域,下至交通、運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務、家庭等老百姓的日常生活，是一個國家或社會現(xiàn)代化水平的重要標志。自動化專業(yè)以系統(tǒng)論、控制論、信息論等為理論基礎，以電子技術、計算機信息技術、傳感器與檢測技術等為主要技術手段，研究工程、生物、自然、社會、經(jīng)濟等復雜系統(tǒng)的自動化技術，主要培養(yǎng)掌握自動化相關領域基礎理論和專業(yè)技能，能夠在國民經(jīng)濟生產(chǎn)生活等各領域實施系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)、運行管理及維護等自動化技術的高素質技術人才。畢業(yè)生可在國家亟需行業(yè)中從事自動化技術的研發(fā)、管理、維護、測試等工作。
本專業(yè)始創(chuàng)于1975年，1978年開始正式招生，目前是國家特色專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)和江蘇省重點專業(yè)，先后入選教育部和江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”以及國家級一流本科專業(yè)建設點，并擁有控制科學與工程一級學科碩士點、博士點及博士后流動站。同時，自動化專業(yè)的隸屬學科擁有控制科學與工程一級學科碩士點、博士點及博士后流動站等一整套完備的人才培養(yǎng)體系，且建設有“輕工過程先進控制”教育部重點實驗室、“工業(yè)過程智能控制 ”創(chuàng)新引智基地（“111計劃”）、“物聯(lián)網(wǎng)技術應用”教育部工程研究中心、信息與控制國家級實驗教學示范中心等平臺。
本專業(yè)依托多元化、高適應度、開放的實踐教學平臺，搭建了分層次、模塊化、多融合的實踐教學體系。國家級的實驗教學示范中心為各類課程提供全面的基礎實踐訓練環(huán)境，為學生打開通往實踐、科研和創(chuàng)新的大門。實體化的創(chuàng)新實踐基地依托各類科技俱樂部以學科競賽、科技創(chuàng)新和項目研發(fā)為載體，打通實踐教學內(nèi)容與實際工程的對接通道?！白吭焦こ處煛庇媱澯蓪W校聯(lián)合不同方向的企業(yè)建立實訓基地，更進一步滿足了高年級學生深入了解和體驗真實工業(yè)現(xiàn)場的需求。
培養(yǎng)目標：依托學校的輕工行業(yè)背景和優(yōu)勢，結合無錫地方新興信息產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展 (國家傳感網(wǎng)創(chuàng)新示范區(qū)，IEEE智慧城市亞洲唯一試點城市)，主動對接長三角區(qū)域智能制造業(yè)的需求，為行業(yè)和社會培養(yǎng)適應現(xiàn)代科學技術發(fā)展和經(jīng)濟建設需要、具有健全人格和良好品德、掌握自動化相關領域基礎理論和專業(yè)技能、能夠在國民經(jīng)濟生產(chǎn)生活等各領域實施系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)、運行管理及維護等自動化技術的高素質技術人才。
主干課程：電路理論、自動控制原理、單片機原理與接口技術、計算機控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制理論基礎、過程控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、電氣控制及PLC、現(xiàn)代檢測技術與儀表、智能制造與工業(yè)感知、物聯(lián)網(wǎng)技術應用基礎、數(shù)據(jù)處理與機器學習等。
畢業(yè)去向：近5年來，一次就業(yè)率平均超過98%，畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、科研院所、大專院校等從事自動化系統(tǒng)及產(chǎn)品的設計與開發(fā)、自動控制系統(tǒng)設計與管理、教學與科研工作。其中，考取“雙一流”“985”“211”高等院校及出國攻讀碩士、博士學位的深造率近40%；就業(yè)單位包括IBM、華為、ABB、英飛凌科技（無錫）有限公司、捷普電子（無錫）有限公司、南京科遠自動化集團股份有限公司、蘇寧云商集團股份有限公司、博世集團等國際國內(nèi)知名企業(yè)。