計算機科學與技術專業(yè)：國家特色專業(yè)建設點、國家級一流專業(yè)建設點、通過中國工程教育認證、江蘇省重點專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省“卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)
計算機科學與技術是一門開創(chuàng)人類歷史新紀元的科學。在服務科學研究的同時，還被廣泛應用于經(jīng)濟、文化、軍事、生活等各個領域，成為促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。我校計算機科學與技術專業(yè)主要為計算機相關產(chǎn)業(yè)及科研單位培養(yǎng)復合創(chuàng)新型高級工程技術人才。本專業(yè)具有完備的本碩博培養(yǎng)體系，聚焦人工智能學科前沿，立足物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，依托計算機科學與技術一級學科以及學校輕工學科優(yōu)勢，通過軟硬協(xié)同、面向系統(tǒng)、應用驅(qū)動的教學方法，培養(yǎng)服務蘇南、面向全國、走向世界的計算機專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生可從事社會各領域復雜計算系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護、管理和科學研究等工作。
我校計算機科學與技術專業(yè)創(chuàng)辦于1994年，于2008年獲批江蘇省特色專業(yè)，2010年獲批國家級特色專業(yè)建設點，2012年獲批江蘇省重點專業(yè)并入選江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，建成國家級實驗教學示范中心，2018年通過工程教育專業(yè)認證，2019年入選首批國家級“一流本科專業(yè)”建設點?，F(xiàn)有1個計算機科學與技術一級碩士學位授權點和1個電子信息專業(yè)學位授權點以及輕工信息技術博士學位二級授權點。
基于專業(yè)定位，本專業(yè)構建了以學生為中心的培養(yǎng)體系，重視學習產(chǎn)出，從理論課程學習上升到工程與創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學生通過人文類課程、數(shù)學類基礎課、工程基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課等不同層次的課程完成基礎和專業(yè)知識學習。通過專業(yè)學科競賽競教結(jié)合、本科生進科研團隊、企業(yè)實習、集中性實踐、研討課、卓越課程等多元協(xié)同的教學手段提升學生創(chuàng)新與工程能力。近年來，本專業(yè)學生主動創(chuàng)新實踐意識明顯增強，能力大幅提升，逾90%學生參加各級創(chuàng)新項目及競賽。
本專業(yè)擁有一支力量雄厚、結(jié)構合理的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師中教授12人，超過84%的教師具有博士學位，近60%教師具有海外學習經(jīng)歷。覆蓋專業(yè)方向包括：計算機軟件、人工智能、計算機系統(tǒng)結(jié)構、計算機網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)工程。本專業(yè)已擁有程序設計實驗室、計算機網(wǎng)絡實驗室、計算機系統(tǒng)結(jié)構實驗室、操作系統(tǒng)實驗室等本科教學專用實驗室。此外，已建成的計算機一體化虛擬實驗平臺能夠保障學生任意時間、任意地點開展實驗，有效保障了疫情期間實驗課程的開展。良好的教學條件為每位同學在本科學習期間提供了充分的學習和實踐機會，有效保障了學生理論知識和工程素質(zhì)的全面提升。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟與信息技術快速發(fā)展需求，具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)、強烈的事業(yè)心和社會責任感，具有良好的溝通能力、團隊合作意識和組織管理能力，具備良好的國際化視野、創(chuàng)新精神、自主學習與終身學習能力，能系統(tǒng)地應用本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)技能分析和解決復雜工程問題，能夠在計算機相關產(chǎn)業(yè)及科研單位從事復雜計算系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護、管理和科學研究等工作的計算機科學與技術專業(yè)復合創(chuàng)新型高級工程技術人才。
主干課程：C語言程序設計、離散數(shù)學、電路與電子技術、數(shù)字電子技術、面向?qū)ο蟮某绦蛟O計、數(shù)據(jù)結(jié)構、計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、算法分析與設計、編譯原理、人工智能、云計算、高性能計算、模式識別與機器學習、大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理等；專業(yè)方向有計算機科學、計算機應用技術、計算機系統(tǒng)結(jié)構與網(wǎng)絡，學生可自主選擇其中一個方向?qū)W習。
畢業(yè)去向：
近年來，平均每年有27%的畢業(yè)生繼續(xù)升學與深造；46.2%的境內(nèi)升學畢業(yè)生就讀清華大學、國防科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、浙江大學、中國科學技術大學、南京大學等985高校，51.7%的畢業(yè)生在西安電子科技大學、南京理工大學等211高校深造。境外升學的主要去向為卡耐基梅隆大學、愛丁堡大學、香港大學、香港理工大學等國際知名高校。就業(yè)學生中，逾65%的畢業(yè)生入職微軟、江南計算所、華為、騰訊、奇虎、攜程等世界500強與國內(nèi)知名企事業(yè)單位，約70%畢業(yè)生集聚在長三角地區(qū)。畢業(yè)生可在信息產(chǎn)業(yè)類企事業(yè)單位和人工智能、物聯(lián)網(wǎng)相關行業(yè)從事復雜計算機應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護和管理等工作，或進入國內(nèi)外高等院校、科研院所從事計算機方向的科學研究等工作。