學(xué)科：工學(xué)
　　門類：儀器儀表類
　　專業(yè)名稱：測控技術(shù)與儀器


　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以光—機—電—儀器—計算機技術(shù)一體化為特色，以傳感器技術(shù)、信息獲取與處理技術(shù)、自動化測控系統(tǒng)以及智能儀器儀表為主要研究對象，培養(yǎng)能夠在測量與控制、智能儀器領(lǐng)域，從事儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計開發(fā)能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；
　　2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測量與控制、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；
　　3．掌握光、機、電、計算機相結(jié)合的當代測控技術(shù)和實驗研究能力，具有本專業(yè)測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)能力；
　　4．具有較強的外語應(yīng)用能力；
　　5．具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

　　主干學(xué)科：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)物理、工程圖學(xué)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路與系統(tǒng)設(shè)計、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、計算機程序設(shè)計、單片機原理及接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用、專業(yè)概論與職業(yè)導(dǎo)論、工程項目管理、自動控制基礎(chǔ)、傳感器原理及設(shè)計、光電探測技術(shù)、誤差理論和數(shù)據(jù)處理、虛擬儀器設(shè)計、智能儀器、圖像處理、儀器與系統(tǒng)可靠性設(shè)計、電子產(chǎn)品設(shè)計、測控系統(tǒng)原理與設(shè)計、PLC應(yīng)用、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、模式識別技術(shù)等課程。

　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實習(xí)，認識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士