教育學：文理兼招 師范類


培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)中小學心理健康教育師資和教育教學管理人員。培養(yǎng)具備良好的心理素質和文化素養(yǎng)，掌握扎實的心理學、教育學理論知識和時間技能，能夠勝任中小學心理健康教育教學和班主任等工作，并能從事的房教育行政部門和各級各類教育機構的教育管理、咨詢、培訓工作，具有創(chuàng)新精神的高級應用型人才。
學制、學歷層次與學位：四年 本科 教育學學士
知識培養(yǎng)與能力塑造：掌握從事心理健康教育所必需的心理學專業(yè)基礎知識和基本技能；掌握心理健康教育專業(yè)的基本理論、基礎知識，了解本方向的前沿與發(fā)展現(xiàn)狀；掌握心理健康教育的過程與方法，具備開設心理健康教育活動課程、開展個別輔導和小組輔導的實踐能力，基本勝任中小學心理健康教育工作。
主干課程：普通心理學、教育原理、發(fā)展心理學、德育原理、教育心理學、中國教育史、學校心理健康教育、教師基本技能，社會心理學、團體心理輔導、咨詢心理學、家庭心理健康教育、心理健康教育課程設計等。
就業(yè)方向：具備獲得教師資格證、心理輔導證、家庭教育指導師等國家資質；能從事中小學心理健康教育、心理輔導；能承擔相關學科研究和中小學教學及學生管理；家庭教育輔導、各類教育機構的管理、咨詢培訓等機構。