專業(yè)特色
過程裝備與控制工程專業(yè)是以過程工藝為基礎(chǔ)、過程裝備設(shè)計制造和工業(yè)過程控制為方向、“機控并重”的綜合性專業(yè)。本專業(yè)立足京津冀、面向全國，培養(yǎng)具有實踐能力、自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，能夠從事與過程工業(yè)裝備與控制領(lǐng)域相關(guān)的研究開發(fā)、設(shè)計制造、運行維護、監(jiān)督檢驗、控制檢測、技術(shù)管理等工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)注重學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，具有數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和過程裝備與控制工程專業(yè)知識，適應(yīng)國家特別是京津冀地區(qū)能源、環(huán)保、制藥、輕工、石油化工和食品等行業(yè)的發(fā)展需要，在跨文化和多學(xué)科背景下，能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素，培養(yǎng)具有實踐能力、自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，從事與過程工業(yè)裝備與控制領(lǐng)域相關(guān)的研究開發(fā)、設(shè)計制造、運行維護、監(jiān)督檢驗、控制檢測、技術(shù)管理等工作，具備解決復(fù)雜工程問題的能力。
預(yù)期畢業(yè)生在畢業(yè)后5年左右能夠達到如下四個方面的職業(yè)和專業(yè)成就：
培養(yǎng)目標(biāo)1:理解工程師職責(zé)，具有社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德、工程素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，并能夠自覺將過程安全、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、文化、環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展等非技術(shù)因素融入復(fù)雜工程問題的解決過程。
培養(yǎng)目標(biāo)2:能夠綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程知識和專業(yè)知識，使用現(xiàn)代工具與現(xiàn)代實驗等技術(shù)手段，解決過程工業(yè)裝備與控制相關(guān)領(lǐng)域裝備與控制系統(tǒng)的研發(fā)、設(shè)計、制造、監(jiān)檢、項目管理等方面的復(fù)雜工程問題，具有創(chuàng)新意識。
培養(yǎng)目標(biāo)3:具備在跨文化背景下進行有效溝通和交流及多學(xué)科團隊中履行相應(yīng)職責(zé)的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)4:具備終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
專業(yè)核心課程
過程原理、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、過程設(shè)備設(shè)計、過程流體機械、控制工程基礎(chǔ)、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用、過程裝備制造與檢測、過程裝備成套技術(shù)、工程項目管理與技術(shù)經(jīng)濟

本專業(yè)招收理工類考生，學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)要求考生必須選考物理科目方可報考。