1.培養(yǎng)目標

漢語國際教育專業(yè)承擔著“講好中國故事、讓世界了解中國”的學科使命，強調(diào)國際化的辦學定位，具有中西融合、學教并重的學科特點，立足于中國語言文化，輔之以中外國情理論知識，借助于國際交流合作，集中華文化傳承、國家形象傳播、中外語言文化交流為一體，培養(yǎng)具有開放的國際化視野，掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力的實用型專門人才。

2.就業(yè)去向

漢語國際教育專業(yè)擁有國家文化戰(zhàn)略的支持和良好的中外經(jīng)濟文化交流環(huán)境，是我校進行國際交流與國際化辦學的主力專業(yè)，學生畢業(yè)后可以從事漢語國際推廣、中學教育教學、中外文化交流等工作，具有廣闊的就業(yè)選擇空間和良好的發(fā)展前景。

3.主要課程

漢語國際教育專業(yè)主要課程包括三部分：一是學校統(tǒng)一安排的通識平臺課程、綜合素質課程及文史大類平臺課程；二是專業(yè)核心必修課程，包括現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、跨文化交際、對外漢語教學概論等專業(yè)平臺課程和中國古代文學、中國文化概論、對外漢語教學法、偏誤分析、二語習得、對外漢語教材編寫與分析、中西比較文學等專業(yè)必修課程；三是各類選修課程，包括英語口語、英語寫作、英漢翻譯、西班牙語、韓語、印尼語、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、漢語語言要素教學、國外語言學理論、傳統(tǒng)文化實踐、傳統(tǒng)文化典籍選讀、中國民俗文化、國學、中國美學與藝術、中國思想史等。

4.專業(yè)特色

漢語國際教育專業(yè)具有特色鮮明的人才培養(yǎng)模式與課程體系，在課程設置中強調(diào)語言與文化并重，增設了多門外語類選修課程，強化學生的多語種外語交際能力；強調(diào)實踐性的專業(yè)訓練和豐富的教學質量促進手段，設置了多種文化體驗與實踐課程，建立了中外學生“一對一”語伴機制，所有課程均實施小班制；充分與海外高校交流合作，學生擁有赴海外高校交換學習、教學實習的便利條件和良好機會