（一）專業(yè)特色

河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的生物技術(shù)專業(yè)以生物學(xué)博士（碩士）學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科為依托，辦學(xué)條件優(yōu)良，擁有國家級生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心、分子生物學(xué)檢測平臺、細(xì)胞生物學(xué)檢測平臺、生理生化檢測平臺和完善的生物制造中試平臺。著力培養(yǎng)掌握生物科學(xué)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)注重學(xué)生在生物技術(shù)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練，形成了實驗、實訓(xùn)、實習(xí)一體化的實踐教學(xué)體系和知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才培養(yǎng)體系。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具有科學(xué)、求實、創(chuàng)新的精神，知能結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，通過努力學(xué)習(xí)和奮發(fā)圖強(qiáng)實現(xiàn)自我價值和社會價值，成為引領(lǐng)社會發(fā)展的高素質(zhì)、多元化、創(chuàng)新型人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備較強(qiáng)的數(shù)理化基礎(chǔ)，具有國際化視野，接受嚴(yán)格科學(xué)思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓(xùn)練，掌握生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代生物技術(shù)的基本技能，并能運用所掌握的理論知識和專業(yè)技能在科研、教學(xué)、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、技術(shù)開發(fā)及管理等方面工作的高級專門人才。

（三）培養(yǎng)要求

具有良好的職業(yè)道德、高度社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，具有計算機(jī)、信息科學(xué)及統(tǒng)計學(xué)的基本技能；掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、生物信息學(xué)以及生化與分子生物學(xué)等現(xiàn)代生物技術(shù)的基本技能；熟悉生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的相關(guān)方針政策和法規(guī)，了解生物技術(shù)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、國內(nèi)外研究前沿和最新技術(shù)動態(tài)，以及行業(yè)發(fā)展趨勢；具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)的能力，具備獨立開展科學(xué)研究和創(chuàng)新實驗的初步能力；具有自主性、思考性、合作性和一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會需求、繼續(xù)深造的潛能，擁有應(yīng)對危機(jī)及突發(fā)事件的初步能力。

（四）課程設(shè)置

開設(shè)的核心課程主要有植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、發(fā)酵工程、酶工程、基因工程、細(xì)胞工程、分子生物學(xué)（雙語）、遺傳學(xué)、化工原理與工藝、細(xì)胞生物學(xué)（雙語）、生物統(tǒng)計學(xué)、生物信息學(xué)。所有核心課程均開設(shè)專業(yè)實驗課程，另外，組織學(xué)生進(jìn)行野外綜合實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、教育實習(xí)、科技創(chuàng)新活動、畢業(yè)設(shè)計等，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能。

（五）學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實行全日制本科4學(xué)年的基本學(xué)制，允許學(xué)生3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。對在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)，修滿155學(xué)分并符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。