本專業(yè)是一門跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，包括環(huán)境與設(shè)施計(jì)劃、空間與裝飾計(jì)劃、造型與構(gòu)造計(jì)劃、使用功能與審美功能的計(jì)劃等，涉及環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識、裝飾文化、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)立室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、舞美設(shè)計(jì)等四個教學(xué)研究方向，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)理論、實(shí)習(xí)與社會實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文五個環(huán)節(jié)展開教學(xué)培養(yǎng)，使學(xué)生具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質(zhì)，掌握空間造型、界面裝修設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法與技能，掌握總體平面規(guī)劃、空間形態(tài)、環(huán)境構(gòu)成要素等設(shè)計(jì)方法，具備合理運(yùn)用材料與工藝的能力，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)的能力，以及對環(huán)境設(shè)計(jì)的綜合判斷、分析能力和設(shè)計(jì)實(shí)施、管理能力。在完整的教學(xué)體系培養(yǎng)下，畢業(yè)生成為我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的骨干力量。
本專業(yè)師資具有豐富的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備國內(nèi)一流的專業(yè)教學(xué)水平。近年來，隨著教師隊(duì)伍學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的不斷更新和優(yōu)秀人才的引進(jìn)，提升了師資的整體教學(xué)水平，并建立了更加符合社會發(fā)展所需的師資結(jié)構(gòu)。
本專業(yè)開設(shè)有制圖、透視、建筑設(shè)計(jì)初步、居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、廣場設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、舞美設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)鑒賞、環(huán)境設(shè)計(jì)手繪技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、模型制作、裝修構(gòu)造與工藝材料、園林建筑、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、中外家具與陳設(shè)、公共空間創(chuàng)意構(gòu)建等課程。
在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，依托廣泛的社會交流基礎(chǔ)和日益增多的國際交流機(jī)會，為學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)執(zhí)行能力、獨(dú)立思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)意研究能力；培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)倫理道德、人文素養(yǎng)以及全球化視野與國際競爭能力。使學(xué)生能夠成為在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)實(shí)踐、理論研究的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。并與美國、意大利、新西蘭等國外院校設(shè)有交換生、“2+X”雙學(xué)士、“1+2+1+1”和“3+1+1”本碩連讀培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)院設(shè)有設(shè)計(jì)學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，可接受本校免試推薦研究生。
本專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會展設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理等行業(yè)之設(shè)計(jì)工作。從事設(shè)計(jì)相關(guān)教育工作。
本專業(yè)按藝術(shù)類招生、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制年限4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。