培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)知識和系統(tǒng)扎實(shí)的檢驗醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，掌握科學(xué)的思維和方法，具備醫(yī)學(xué)檢驗實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專門人才。學(xué)生畢業(yè)時能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗、輸血及采供血、病理檢驗等工作。

課程設(shè)置

課程類型按課程性質(zhì)分為必修課和選修課。必修課程按主要必修課課程分為七大類，即思想政治和人文社會科學(xué)課程、自然科學(xué)、英語與體育等課程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、臨床醫(yī)學(xué)課程、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)課程、專業(yè)方向課程。

專業(yè)歷史

濰坊醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)設(shè)立于2004年，是山東省高校中較早設(shè)立的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)之一，其辦學(xué)起點(diǎn)較高，發(fā)展迅速。2005年正式招收全日制本科生，2010年成立醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)系，2011年被批準(zhǔn)為山東省“十二五”高校重點(diǎn)實(shí)驗室及碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2012年2門專業(yè)課被評為省級精品課程，同年，作為醫(yī)學(xué)檢驗實(shí)踐教學(xué)重要組成模塊的附屬醫(yī)院檢驗科獲批成為山東省首批醫(yī)學(xué)檢驗臨床重點(diǎn)專科。專業(yè)實(shí)力評估2012、2013連續(xù)兩年在省內(nèi)排名第一。2014年，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)獲山東省普通本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃資助。同年，附屬醫(yī)院檢驗科獲得首批國家住院醫(yī)師（檢驗醫(yī)師）規(guī)范化培訓(xùn)基地。

優(yōu)勢與特色

本學(xué)科在創(chuàng)建伊始，就確立了“院系合一”制的應(yīng)用型辦學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)、管理模式。教學(xué)過程側(cè)重于與臨床和實(shí)踐應(yīng)用密切結(jié)合，授課教師直接參加各附屬醫(yī)院的臨床工作，相得益彰，形成了良好的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)了科研、教學(xué)、臨床的良性循環(huán)。經(jīng)過數(shù)年建設(shè)，該專業(yè)已成為我校的重點(diǎn)專業(yè)。

2013年，根據(jù)社會需求和專業(yè)發(fā)展情況，本學(xué)科新增病理技術(shù)和輸血醫(yī)學(xué)方向，積極探索以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，突出醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、病理技術(shù)、輸血技術(shù)三個專業(yè)方向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，兼顧側(cè)重病毒技術(shù)、基因技術(shù)、納米技術(shù)等醫(yī)學(xué)實(shí)驗室支撐人才的培養(yǎng)，努力建設(shè)以“精準(zhǔn)檢驗和特種需求檢驗技術(shù)”為特色的國內(nèi)知名專業(yè)。

就業(yè)發(fā)展與前景

就業(yè)崗位涵蓋了國內(nèi)二級三級醫(yī)院的檢驗科、實(shí)驗室、各級疾病預(yù)防控制中心、血液中心、檢驗中心和檢驗檢疫等相關(guān)機(jī)構(gòu)。畢業(yè)生社會認(rèn)可度高，在職業(yè)道德、敬業(yè)精神、專業(yè)技能和創(chuàng)新能力等方面，都獲得了用人單位的認(rèn)可，成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干。

學(xué) 制：四年 學(xué) 位：理學(xué)學(xué)士