培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實(shí)系統(tǒng)的臨床藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握科學(xué)的思維和方法、具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維的應(yīng)用型臨床藥學(xué)專門人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠從事以合理用藥為核心的全程化藥學(xué)服務(wù)工作，并具備在臨床藥學(xué)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)一步深造的扎實(shí)基礎(chǔ)。

課程設(shè)置：

主干學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)。

核心課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、生物藥劑學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、藥理學(xué)、藥物毒理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、臨床藥物動(dòng)力學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、藥事管理學(xué)。

專業(yè)歷史：

我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)已經(jīng)有67年的辦學(xué)歷史,直屬附屬醫(yī)院為三甲醫(yī)院。藥學(xué)專業(yè)是山東省高等學(xué)校特色專業(yè)，山東省應(yīng)用型特色名校項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。藥學(xué)專業(yè)群為山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群。近9年來，我們發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢(shì),在藥學(xué)專業(yè)學(xué)生中開設(shè)臨床藥學(xué)專業(yè)方向課程，專業(yè)見習(xí)及實(shí)習(xí)均在三級(jí)醫(yī)院，畢業(yè)后在醫(yī)院就業(yè)或考取臨床藥學(xué)專業(yè)的碩士研究生。

藥學(xué)院的藥理學(xué)專業(yè)從1994年招收碩士研究生，2011年獲批藥學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)，涵蓋6個(gè)二級(jí)學(xué)科，2016年獲批增列藥學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。應(yīng)用藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室“九五”獲批省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“十二五”建設(shè)為省“高校強(qiáng)化重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室”，“十三五高等學(xué)校科研創(chuàng)新平臺(tái)”；臨床應(yīng)用藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室是山東省衛(wèi)生廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；應(yīng)用藥理學(xué)科研團(tuán)隊(duì)為山東省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新（培育）團(tuán)隊(duì)。藥學(xué)專業(yè)群為山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群?！鞍邢蛩幬镞f送研究及產(chǎn)業(yè)化”協(xié)同創(chuàng)新中心為山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心。海洋康復(fù)藥物與新材料產(chǎn)業(yè)化工程實(shí)驗(yàn)室為山東省工程實(shí)驗(yàn)室。重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為臨床藥學(xué)專業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

優(yōu)勢(shì)及特色：

經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)形成了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)及臨床藥學(xué)應(yīng)用特色。1.產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培養(yǎng)模式。以藥理學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)藥學(xué)專業(yè)建設(shè)，通過山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、學(xué)校創(chuàng)新藥物研發(fā)中心、藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、濰坊市生物醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園以及相關(guān)企事業(yè)單位協(xié)作教學(xué)，形成產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式。2.“創(chuàng)新活力型”的師資隊(duì)伍。通過實(shí)施“領(lǐng)軍人才計(jì)劃”、“教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)計(jì)劃”及中青年教師“三歷”強(qiáng)化計(jì)劃，師資隊(duì)伍學(xué)歷層次較高、科研能力強(qiáng)，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得以保障。3.高起點(diǎn)的培養(yǎng)平臺(tái)及辦學(xué)基礎(chǔ)。近5年以來，藥學(xué)院教師承擔(dān)各級(jí)科研課題獲各級(jí)各類科研項(xiàng)目98項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目20項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目33項(xiàng)，廳局級(jí)項(xiàng)目45項(xiàng)；獲得國(guó)家、省及廳局級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)共42項(xiàng)；發(fā)表論文216篇，其中SCI/EI論文136篇；主編、參編教材22部；授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利27項(xiàng)。近年來藥學(xué)專業(yè)本科生在全國(guó)、山東省藥學(xué)及相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽中獲得突出成績(jī)，獲獎(jiǎng)師生60余人。

就業(yè)發(fā)展與前景：

我國(guó)臨床藥學(xué)還處于發(fā)展的初級(jí)階段，面臨著臨床藥師嚴(yán)重短缺的局面。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：2017年全國(guó)僅有42所具有招收臨床藥學(xué)專業(yè)資格的院校，共招收臨床藥學(xué)本科生2千余名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。世界醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的大趨勢(shì)決定了對(duì)藥學(xué)服務(wù)型人才的需求大大增加。相對(duì)于我國(guó)藥學(xué)教育總體規(guī)模和社會(huì)對(duì)藥學(xué)服務(wù)型人才的需求量而言，現(xiàn)有的招生規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足醫(yī)療機(jī)構(gòu)的需要，我國(guó)臨床藥學(xué)專業(yè)人才供不應(yīng)求。復(fù)合型醫(yī)藥人才在醫(yī)院藥學(xué)、藥物研究與開發(fā)、藥品流通與營(yíng)銷等方面就業(yè)比藥學(xué)或醫(yī)學(xué)人才更能適應(yīng)社會(huì)的需求。臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況良好，就業(yè)率普遍較高。我校臨床藥學(xué)專業(yè)方向的大部分學(xué)生就業(yè)各級(jí)醫(yī)院藥學(xué)部，多名學(xué)生考取中國(guó)藥科大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院等高校的臨床藥學(xué)專業(yè)研究生繼續(xù)深造。

學(xué)制與學(xué)位：

學(xué) 制：五年 學(xué) 位：理學(xué)學(xué)士