一、培養(yǎng)目標

按工商管理專業(yè)學生應具備的兩項基本要求，即：工商管理基礎(chǔ)知識的掌握；創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)設置本專業(yè)系統(tǒng)化的本科教學安排，本專業(yè)學生應具有管理學、經(jīng)濟學的基礎(chǔ)理論知識，能夠掌握工商管理的基本論、企業(yè)戰(zhàn)略、市場調(diào)研和分析的基礎(chǔ)方法；懂得法律、財務、金融、管理等方面的基礎(chǔ)知識；有分析企業(yè)經(jīng)營的基本能力，畢業(yè)后能夠勝任企業(yè)經(jīng)營操作和多種職能管理工作和中高級專門人才。

二、培養(yǎng)要求

修業(yè)完畢的學生，能夠適應科技和社會發(fā)展的要求，適應現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理發(fā)展趨勢的要求，有堅定的政治信仰，有良好的經(jīng)濟理論素養(yǎng)和倫理道德修養(yǎng)，有較寬的知識面，良好的技能學習方法，一定的人際溝通與交流能力，較強的文化適應能力，較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識。

三、基本能力

修業(yè)完畢的學生所具有的基本能力包括：市場分析和判斷的能力；企業(yè)經(jīng)營狀況診斷的能力；企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)創(chuàng)建的能力；營銷操作和創(chuàng)新的能力；普通話水平達到二級乙等以上。

四、主干學科

管理學、經(jīng)濟學

五、主要課程

本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)劃分四個板塊，即通識課（含研討課）、公共基礎(chǔ)課、學科基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課和基本技能板塊。主要課程包括馬克思主義哲學原理、鄧小平理論、經(jīng)濟學、社會學、大學英語、高等數(shù)學、計算機文化和應用、管理學原理、市場營銷學、物流管理、人力資源管理、投資項目評價、市場調(diào)查與預測、品牌管理、營銷工程、營銷策劃、商務談判、渠道管理等

六、主要實踐性教學與環(huán)節(jié)

從適應能力培養(yǎng)要求和取得直接效果的目標考慮，采用理論灌輸實例分析的教學方式，專業(yè)授課中以案例教學為主要輔助手段；高年級以“企業(yè)診斷”為教學手段。采用二段制的社會調(diào)查、認識實習及畢業(yè)論文期的企業(yè)實習等實踐性教學。

七、主要專業(yè)實驗

低年級學生擬以熟悉市場和企業(yè)基本運作為專業(yè)實驗目標。

高年級學生擬采取定點和隨機相結(jié)合的企業(yè)診斷方式，以檢驗教學效果和學生基本能力掌握程度。

八、修業(yè)年限

四年

九、授予學位

本專業(yè)學生修業(yè)合格，并符合《學位授予條例》所規(guī)定的條件，通過論文答辯者、授予管理學學士學位。