一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)知識(shí)和技能、知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新、開(kāi)拓精神，能在工業(yè)、商業(yè)、金融各類企事業(yè)單位、政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)要求

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論、方法與技能，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬，能獨(dú)立或借助相關(guān)學(xué)科知識(shí)，組織企業(yè)的賬務(wù)處理、成本核算、編制財(cái)務(wù)報(bào)告等工作，具有分析和解決會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等問(wèn)題的基本能力；培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、信息獲取能力，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變遷，并且具有協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力，組織管理領(lǐng)導(dǎo)能力和極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、畢業(yè)生應(yīng)掌握的能力

1．系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、分析方法和相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制以及黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)；

2．掌握會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理等的基本理論、基本知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法；

3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的基本能力；

4．熟悉國(guó)內(nèi)外與財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)等相關(guān)的方針、政策、法規(guī)和國(guó)際慣例等；

5．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

7.具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力，較為熟練的掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化工具應(yīng)用技能。

8．普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等以上。

四、主干學(xué)科

工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)

五、主要課程

本專業(yè)培養(yǎng)體系包含五個(gè)模塊，即通識(shí)課、基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課、任意選修課及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。主要課程包括公共基礎(chǔ)課的微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)及大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)；大類基礎(chǔ)課的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)；學(xué)科基礎(chǔ)課的運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、公司理財(cái)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易原理、國(guó)際金融、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等；專業(yè)選修課的成本會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)、外匯會(huì)計(jì)、政府及非盈利組織會(huì)計(jì)、稅法與稅務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、企業(yè)價(jià)值評(píng)估、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)部控制。

六、主要實(shí)踐性教學(xué)與環(huán)節(jié)

從適應(yīng)能力培養(yǎng)要求和取得直接效果的目標(biāo)考慮，采用理論訓(xùn)練、案例分析的教學(xué)方式，專業(yè)授課中以案例教學(xué)為主要輔助手段。采用二段制的社會(huì)調(diào)查、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文期的企業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)。

社會(huì)調(diào)查、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

七、畢業(yè)生適應(yīng)就職的部門(mén)和行業(yè)

本專業(yè)畢業(yè)生可適應(yīng)各類企業(yè)、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、政府機(jī)關(guān)等單位財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、審計(jì)等方面工作，為上海四個(gè)中心建設(shè)、特別是國(guó)際金融中心建設(shè)培養(yǎng)急需合格人才。

八、修業(yè)年限

四年

九、授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士