旅游管理專業(yè)簡(jiǎn)介
一、專業(yè)建設(shè)水平高
首批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2019年）。
擁有20年的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，是我校首批具有碩士招生資格的專業(yè)。
山東省旅游數(shù)據(jù)研究會(huì)發(fā)起單位和副會(huì)長(zhǎng)單位。
山東省高等教育人才研究會(huì)文化和旅游人才專業(yè)委員會(huì)理事單位。
二、師資隊(duì)伍能力強(qiáng)
現(xiàn)有專職教師15人，平均年齡40歲；博士12人，博士化率80%；教授2人，副教授5人，高級(jí)職稱比例46.7%。
現(xiàn)有省旅游管理類本科教學(xué)指導(dǎo)委員1人，省旅游數(shù)據(jù)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)1人，教育部學(xué)位中心評(píng)審專家1人，碩士生導(dǎo)師4人。
近年來，教師在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文100余篇，出版專著、譯著、教材10余部，主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)，獲得科研、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。
4位教師擁有美國(guó)、日本、澳大利亞、韓國(guó)等海外旅游教育背景或留學(xué)經(jīng)歷。
三、課程設(shè)置優(yōu)化
課程體系完善：構(gòu)建“通識(shí)教育課+學(xué)科基礎(chǔ)課+專業(yè)核心課+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課+專業(yè)拓展課”的五維課程體系。
本專業(yè)開設(shè)：管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游接待業(yè)、旅游學(xué)原理與方法（英語授課）、服務(wù)管理學(xué)、旅游文化學(xué)、旅游地理學(xué)、旅游消費(fèi)者行為、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)展管理概論（英語授課）、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游目的地管理等專業(yè)核心課程。
實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)先：已構(gòu)建“實(shí)習(xí)+實(shí)驗(yàn)教學(xué)+學(xué)科競(jìng)賽+畢業(yè)論文+第二課堂”的五維實(shí)踐教學(xué)體系和“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)+專業(yè)實(shí)習(xí)+畢業(yè)實(shí)習(xí)”的三位一體實(shí)習(xí)體系，不斷優(yōu)化實(shí)習(xí)組織與管理模式，實(shí)踐教學(xué)效果在全校所有本科專業(yè)中處于領(lǐng)先地位。
四、就業(yè)方向廣
就業(yè)面向廣，發(fā)展?jié)摿Υ?。畢業(yè)生普適性強(qiáng)，擁有“業(yè)內(nèi)專家+繼續(xù)深造+人民公仆+創(chuàng)業(yè)精英+跨界領(lǐng)袖”五條職業(yè)發(fā)展路徑。
就業(yè)率高，國(guó)際訪學(xué)升學(xué)率高。近三年整體就業(yè)率均在95%以上，有多人攻讀紐約理工大學(xué)、菲律賓中央大學(xué)碩士，累計(jì)有20余名同學(xué)參與赴美暑期交流項(xiàng)目。
就業(yè)力強(qiáng)，就業(yè)質(zhì)量高。近三屆畢業(yè)生中，有近20%的學(xué)生回到實(shí)習(xí)單位就業(yè)，畢業(yè)初期便走上管理崗位。