專業(yè)剖析
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是從事其他相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)。無論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)，還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學(xué)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。

專業(yè)特色
基礎(chǔ)學(xué)科拔尖計劃2.0，強基計劃，國家一流本科專業(yè)，數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，數(shù)學(xué)學(xué)科博士后科研流動站。

培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決實際問題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究和教學(xué)工作，在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的創(chuàng)新型人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法并接受數(shù)學(xué)建模、計算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面受到良好的教育，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。

師資力量
為培養(yǎng)高水平的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才，數(shù)學(xué)學(xué)院為本專業(yè)配備了雄厚的師資力量，專職授課教師隊伍有40余人。授課教師中有黑龍江省教學(xué)名師2人，寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者4人，中組部“萬人青拔”1人，黑龍江省杰出青年基金獲得者1人，教授10余人，博士生導(dǎo)師10余人，碩士生導(dǎo)師30余人。

課程體系
專業(yè)基礎(chǔ)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等數(shù)論、實變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、泛函分析基礎(chǔ)、概率論、常微分方程。

專業(yè)核心課程：數(shù)理統(tǒng)計、點集拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)物理方程、數(shù)學(xué)模型與優(yōu)化、數(shù)值代數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何。

特色課程
每年夏季學(xué)期，有境內(nèi)外知名學(xué)者、企業(yè)家等開設(shè)的夏季課程。2020夏由外籍教師開出《非凸優(yōu)化算法研究》等4門國際課程。同時本學(xué)科教師為留學(xué)生開設(shè)的《數(shù)學(xué)分析》、《代數(shù)與幾何》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《數(shù)值分析》等國際課程。

科研實踐
數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)實驗中心占地面積420平方米、配備190臺品牌微機、4臺部門級服務(wù)器、中央空調(diào)和換氣系統(tǒng)。實驗室設(shè)備先進(jìn)、完好率高，環(huán)境雅靜舒適。實驗室實行開放式管理，學(xué)生隨時刷卡上機，上機實驗課安排和學(xué)生的實驗上機情況，均由微機管理；實驗室每周7×14小時開放，并為學(xué)生提供多種編程和數(shù)學(xué)工具軟件，極大地方便了學(xué)生用機，滿足了教學(xué)需要。

為了使學(xué)生在大學(xué)期間能夠培養(yǎng)較好的外語能力和計算機能力，在數(shù)學(xué)學(xué)院的教學(xué)計劃中，外語課和計算機課程的設(shè)置都在學(xué)時上有所體現(xiàn)。學(xué)生會也組織一些活動提高學(xué)生的外語水平，如在大一、大二期間，班級組織外語晨讀活動。為了拓寬學(xué)生的知識面，每屆學(xué)生都有參加輔修雙學(xué)位的，比例大約在10%左右。把好畢業(yè)答辯關(guān)，對學(xué)生的語言表達(dá)能力，對課題的理解深度，對基本知識的掌握，對課題研究工作量的大小以及創(chuàng)造性等方面進(jìn)行綜合評價。近年來，本科生的畢業(yè)論文無論在版面格式上，還是在論文內(nèi)容上都有了質(zhì)的飛躍。

國際交流
數(shù)學(xué)學(xué)院通過與國際頂尖學(xué)者（如巴黎文理大學(xué)Henri Berestycki院士、美國人文與科學(xué)學(xué)院外籍院士Henri Berestycki教授、美國俄亥俄州立大學(xué)關(guān)波教授等）的長期合作交流，進(jìn)一步提高師資隊伍水平。每年派出教師出國訪問20-30人次，年均舉辦高水平國際學(xué)術(shù)會議2-3次，高水平國際暑期（冬季）學(xué)校1次。學(xué)生國際化方面，通過國家公派、政府間合作和校際合作計劃，建立若干派出項目（如加州大學(xué)河濱分校聯(lián)合培養(yǎng)、美國俄亥俄州立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)等）。每年選派優(yōu)秀3-5名優(yōu)秀本科生到國外著名大學(xué)或研究中心交流學(xué)習(xí)，每年派出10余名研究生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，每年接收近10名留學(xué)生來數(shù)學(xué)學(xué)科攻讀學(xué)位。

畢業(yè)去向
畢業(yè)生適合到科研、工程、經(jīng)濟、金融、管理等部門從事教學(xué)、人工智能開發(fā)、計算機應(yīng)用、軟件設(shè)計、信息管理、經(jīng)濟動態(tài)分析等工作，或繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)或相關(guān)學(xué)科的研究生。

國內(nèi)深造院校：清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、本校等。

境外深造院校：麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等。

就業(yè)單位：華為、中興等。

權(quán)威推薦：
中國系統(tǒng)工程學(xué)會模糊系統(tǒng)與模糊數(shù)學(xué)專業(yè)委員會副主任薛小平教授：二十一世紀(jì)是信息時代，信息存儲、傳輸和分析，數(shù)學(xué)是基石。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是探索未知世界的敲門磚，是實現(xiàn)人生價值的領(lǐng)路人，尤其在一流工科院校，更能體會到數(shù)學(xué)對自然科學(xué)和工程技術(shù)發(fā)展的推動作用，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。