一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)學(xué)、園林植物、園林建筑工程等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，能夠在城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、園林植物養(yǎng)護(hù)管理單位、林業(yè)部門、花卉企業(yè)從事風(fēng)景名勝區(qū)、城市各類園林綠地的設(shè)計(jì)與施工、園林植物繁育與養(yǎng)護(hù)管理的科學(xué)研究及工程技術(shù)人才。

二、辦學(xué)實(shí)力
博士后流動站、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)：生態(tài)學(xué)一級學(xué)科。

三、專業(yè)優(yōu)勢
本專業(yè)兩大支撐學(xué)科：其中生物科學(xué)專業(yè)，為國家級特色專業(yè)，國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，提供堅(jiān)實(shí)的園林植物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)；生態(tài)學(xué)學(xué)科為省級特色重點(diǎn)學(xué)科，生態(tài)學(xué)為省級精品課程。教育部國家大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地-吊羅山野外實(shí)踐教育基地的建設(shè)提供了廣闊的實(shí)踐教學(xué)平臺。同時(shí)依托海南熱帶島嶼特殊的生態(tài)環(huán)境，在生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)、現(xiàn)代城鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展等領(lǐng)域具有廣闊的前景。

三、就業(yè)方向
畢業(yè)生可到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程建設(shè)施工、園林植物培育等相關(guān)企、事業(yè)單位從事各類規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、繁育栽培等科學(xué)研究及工程技術(shù)工作。本專業(yè)學(xué)生考取研究生優(yōu)勢明顯，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位前景廣闊。