專業(yè)發(fā)展沿革：材料化學專業(yè)成立于2009年，2010年開始招生，專業(yè)發(fā)展依托自治區(qū)豐富的稀土資源優(yōu)勢，著力為地區(qū)及國家經濟建設服務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，既能從事材料的組成、結構、化學制備加工工藝的設計、性能檢測分析以及生產管理等方面的工作，也能從事相關領域的教學、管理和經營等工作的具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質工程應用型人才，特別是稀土材料、新能源存儲與轉化材料相關領域的急需人才。 師資隊伍：本專業(yè)的專任教師共11人（兼職1人），其中教授3人，副教授4人，講師4人，博士生導師1人，碩士生導師5人。具有博士學位8人，具有博士后及訪問學者經歷2人，在讀博士1人?，F(xiàn)有教師隊伍中入選美國“Who’s who in science and engineering”與英國“2000 outstanding scientists”杰出科學家1人，內蒙古自治區(qū)“草原英才”1人、包頭市“領軍人才”1人，內蒙古科技大學“教學新秀”1人。 教學條件及質量工程：經過幾年的建設發(fā)展，材料化學專業(yè)擁有較完備的專業(yè)實驗室、實驗平臺及實習基地，設備資產總值愈700萬元。近年來本系教師承擔教學研究項目5項，承擔國家級科研項目4項，省部級縱向課題12項。本科生參加“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全覆蓋，自治區(qū)級“挑戰(zhàn)杯”等比賽獎勵多項。 培養(yǎng)目標：（1）熟悉材料化學相關領域的發(fā)展現(xiàn)狀及動態(tài)，能夠運用自然科學、工程基礎知識和材料化學的專業(yè)知識，對材料的化學制備及加工過程中的工藝設計及性能控制的復雜工程問題進行分析，并提出解決方案。（2）能夠運用現(xiàn)代工具及材料化學專業(yè)知識，進行材料的組成、結構、化學制備加工工藝的設計、技術開發(fā)及生產管理。（3）具備工程師的專業(yè)基本素質和社會責任感，堅守職業(yè)道德規(guī)范。在工程實踐中能堅持公眾利益優(yōu)先，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素。（4）具備健康的身心和良好的人文素養(yǎng)，擁有團隊協(xié)作精神、有效溝通與表達能力，能夠作為技術骨干在企業(yè)的生產及管理中發(fā)揮有效作用。（5）擁有終生學習和自我完善的能力，具有一定的國際化視野。能夠通過工程實踐及繼續(xù)教育等方式，持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)和自身素質。 畢業(yè)要求： （1）工程知識：能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決材料的化學制備加工過程中的工藝設計及性能控制的復雜工程問題。 （2）問題分析：能夠綜合應用數(shù)學、自然科學和材料化學相關工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析材料的化學制備加工工藝、結構與使用性能相互關系的復雜工程問題，以獲得有效結論。 （3）設計/開發(fā)解決方案：能夠針對與材料化學相關的復雜工程問題提出解決方案，根據(jù)特定需求進行材料的化學組成、結構與制備加工工藝的設計，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。 （4）研究：初步掌握材料化學相關工程問題的研究方法、思路并具有相應的能力，能夠基于科學原理并采用科學方法對材料的化學成分、制備工藝、結構與使用性能相互關系的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。 （5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對材料的組成、結構、化學制備加工工藝與使用性能相互關系的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括材料結構與性能的預測與模擬，并能夠理解其局限性。 （6）工程與社會：能夠基于材料化學工程相關背景知識進行合理分析，評價材料的化學制備加工及使用過程中復雜問題的解決方案，對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。 （7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價材料化學工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。 （8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在材料化學工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。 （9）個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。 （10）溝通：具有良好的表達和交流能力，能夠就材料的化學制備加工過程中的工藝設計及性能控制的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。 （11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。 （12）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。 主干學科：材料科學與工程、化學 主要課程：無機化學B、材料物理化學、結構化學、材料科學基礎、材料工程基礎、材料化學、材料化學制備科學與技術、材料性能與檢測、材料現(xiàn)代分析測試技術 主要實踐環(huán)節(jié)：認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）、生產實習、材料化學專業(yè)課程設計、材料化學專業(yè)基礎實驗、材料科學與工程訓練、材料合成與制備實驗、材料性能測試實驗、綜合實驗 畢業(yè)生情況：學生就業(yè)情況良好, 就業(yè)率達85%以上，就業(yè)單位主要包括稀土材料企業(yè)、新材料企業(yè)、特種鋼鐵企業(yè)、研究院所、分析測試等相關行業(yè)。同時, 近15%的學生成功考取碩士研究生，涉及院校包括北京航天航空大學、北京科技大學、東北大學、上海大學、中科院福建物構所、大連理工大學、太原理工大學、陜西師范大學等。