培養(yǎng)目標

目標1：系統(tǒng)掌握物理、化學以及材料科學與工程專業(yè)、復合材料方面的基礎理論、專業(yè)知識和相關的工程技術知識，獲得工程師基本訓練； 目標2：信念執(zhí)著、品德優(yōu)良，具有高度社會責任感與環(huán)境意識，適應材料科學與工程材料及相關領域發(fā)展需要，富有創(chuàng)新意識、團隊精神、實踐能力和良好發(fā)展?jié)撡|； 目標3：立足山東，面向全國，服務于國民經(jīng)濟建設和材料科學與工程（主要以無機非金屬材料以及相關復合材料為主）行業(yè)發(fā)展，能夠在材料科學與工程材料專業(yè)相關領域從事科學研究、工程設計、生產(chǎn)與管理、新材料研究與工程開發(fā)工作的高素質應用型專門人才。畢業(yè)生未來幾年可成為就業(yè)領域內(nèi)的復合型工程技術人才。

主干課程

高等數(shù)學、大學物理、大學化學、機械制圖、物理化學、材料力學性能、固體物理、材料科學基礎（一）、材料科學基礎（二）、無機材料科學基礎、材料性能學、材料合成與制備、材料研究與測試方法（一）、材料研究與測試方法（二）、壓電物理、材料合成與制備、無機材料工藝學、復合材料原理、新型結構材料。

辦學條件

本專業(yè)依托聊城大學教學樓、實驗管理中心、圖書館、網(wǎng)絡中心和材料學院豐富的教學資源開展教學活動。目前，實驗室總面積3000 m2。本專業(yè)擁有ZEISS-SUPRA 55場發(fā)射掃描電鏡、SPA-300HV多功能可控環(huán)境掃描探針顯微鏡、X射線粉末衍射儀（D8）、Netzsch同步熱分析儀、PerkinElmer紅外光譜儀、激光粒度分析儀、島津UV3600紫外可見近紅外分光光度計、日立F7000熒光光譜儀、全自動比表面積及孔隙度分析儀、TF Analyzer 2000鐵電分析儀、TDL－F40型光學晶體生長爐、HTRH 70-30018型多功能爐、激光干涉儀SP-S、寬頻介電和阻抗譜儀Concept 40、激光器（Surelite EX）等先進儀器和設備。已基本建成包括“材料合成制備平臺”、“材料加工平臺”、“材料性能測試平臺”、“材料結構表征平臺”等科研與教學公用的實驗平臺。并依托材料學院各專業(yè)科研實驗室搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，為大學生全面提高工程實踐能力和創(chuàng)新能力提供有力的保障。校企深度融合，建立集教學、科研、實習、培訓功能為一體產(chǎn)學研基地，保證生產(chǎn)性實訓占實訓的80%以上，企業(yè)學習階段完成專業(yè)核心課的教學、見習、實習等重要實踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)設計。校外認識實習，生產(chǎn)實習，畢業(yè)實習等教學實踐單位包括魯西化工集團股份有限公司、山東國峰發(fā)光科技有限公司、山東恒通晶體材料有限公司、山東泰一新能源股份有限公司、山東欣樂玻璃制品有限公司，山東太平洋光纜有限公司等企業(yè)。

辦學特色

材料科學與工程專業(yè)以材料學、化學、物理學為基礎，系統(tǒng)學習材料科學與工程專業(yè)的基礎理論和實驗技能，并將其應用于材料的合成、制備、結構、性能、應用等方面研究的學科。 1、落實學院師資隊伍建設發(fā)展規(guī)劃，“引派結合、校企互通”，通過雙師素質教師培養(yǎng)、專業(yè)帶頭人建設以及兼職教師隊伍建設，打造一支高素質、專兼結合的雙師型專業(yè)教學團隊。搭建教師到企業(yè)鍛煉的平臺，通過到企業(yè)參加實踐鍛煉、參與企業(yè)技術研發(fā)、為企業(yè)提供技術服務等多種方式，提高教師的雙師素質。 2、校企深度融合，建立集教學、科研、實習、培訓功能為一體產(chǎn)學研基地，保證生產(chǎn)性實訓占實訓的80%以上，企業(yè)學習階段完成專業(yè)核心課的教學、見習、實習等重要實踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)設計。通過“校企互聘，雙向流動”的方式，聘請行業(yè)企業(yè)工程技術人員擔任兼職教師，擔任專業(yè)核心課程的部分教學工作。 3、材料科學與工程專業(yè)堅持教學規(guī)范化管理，重視教學管理規(guī)章制度的建設，教學質量的評價標準逐步完善。為了實現(xiàn)對教學過程的適時監(jiān)控，根據(jù)監(jiān)控與評價的原則，組建以院系領導、教學管理人員及骨干教師為主體的督導組織，負責對教學活動和教學質量進行檢查、督導、考核與評價。 4、重視專業(yè)老師在學生成長過程中的作用，全面實行本科生導師制，為學生理論知識的學習，專業(yè)水平的提高以及大學思想生活的認識起到很好的幫助。

辦學成果

材料科學與工程專業(yè)經(jīng)過十幾年的發(fā)展，已被評為山東省高水平應用型建設專業(yè)，山東省品牌特色專業(yè)，山東省應用型人才培養(yǎng)特色名校建設工程重點支持專業(yè)，材料科學與工程以及學科招收碩士研究生。本專業(yè)學生積極參加國家、省市及學校組織的各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。近五年來，在全國大學生英語競賽、山東省大學生挑戰(zhàn)杯課外學術作品競賽、聊城大學無機非金屬材料知識大賽等學科競賽方面獲得國家級、省級獎勵30多項，承擔聊城大學大學生科技文化創(chuàng)新基金50余項，參與學生近200人。近年來，材料科學與工程專業(yè)2017屆畢業(yè)生就業(yè)率達93.20%，其中考研錄取率達40.56%，支援西部計劃占0.7%，專業(yè)對口率達85.03%。2018屆畢業(yè)生就業(yè)率達94.50%，其中考研錄取率達45.75%，專業(yè)對口率達87.67%?？佳新史€(wěn)居聊城大學前列。

就業(yè)前景

隨著人類進入新世紀和科學的發(fā)展，無論是工業(yè)領域、建筑領域、醫(yī)用領域還是航空領域，材料學都面臨著技術突破和重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇。材料科學與工程專業(yè)培養(yǎng)在材料科學與工程領域基礎知識，知識面較寬，能在化工、建材、光電、能源、航天及軍事等領域從事材料的制備、成型加工以及材料結構與性能科學研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的高素質、寬口徑復合型高級工程技術人才。同時以無機非金屬材料、納米材料、光電子材料、生物醫(yī)用材料及新能源材料、復合材料等為代表的新材料技術創(chuàng)新也顯得異常活躍。很多日用化工類、機械加工類、石油化工、鋼鐵制造類企業(yè)都需要材料及相關工程方面的人才。 學生畢業(yè)后可以到材料及高分子復合材料成型加工、高分子合成、化學纖維、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、陶瓷、水泥、家用電器、電子電氣、汽車廠、鋼鐵企業(yè)、石油化工、制造企業(yè)、航天航空等企業(yè)從事設計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場經(jīng)營及貿(mào)易部門工作，也可以到高等學校、科研單位從事科學研究與教學工作，還可以到政府部門從事行政管理、質量監(jiān)督等工作。