一、專業(yè)背景
1、社會(huì)需求迫切，市場(chǎng)潛力巨大
工業(yè)機(jī)器人作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)水平和科技水平的重要標(biāo)志。目前我國(guó)正處于加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要時(shí)期，以工業(yè)機(jī)器人為主體的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，正是破解我國(guó)產(chǎn)業(yè)成本上升、環(huán)境制約問(wèn)題的重要路徑選擇。中國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)近年來(lái)持續(xù)表現(xiàn)強(qiáng)勁，市場(chǎng)容量不斷擴(kuò)大。
國(guó)際知名車企的自動(dòng)化生產(chǎn)線，目前有90%以上的工序已由工業(yè)機(jī)器人實(shí)現(xiàn)。工業(yè)機(jī)器人替代人類完成智能制造工作的同時(shí)，也催生了大量新崗位，包括機(jī)器人的研發(fā)、編程、操控和維修等，對(duì)機(jī)器人維護(hù)人員提出了數(shù)量和質(zhì)量需求。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，人才短缺已經(jīng)成為制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“瓶頸”環(huán)節(jié)。
2、職業(yè)空間廣闊，人才需求旺盛
無(wú)論是資本的追捧還是社會(huì)的關(guān)注，機(jī)器人毫無(wú)疑問(wèn)已成為當(dāng)今的熱點(diǎn)。工業(yè)機(jī)器人是一個(gè)具有巨大市場(chǎng)潛力并將深刻影響和改變?nèi)祟惖募夹g(shù)產(chǎn)業(yè)，必將對(duì)國(guó)家綜合實(shí)力產(chǎn)生重要影響。
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)，學(xué)習(xí)目標(biāo)定位準(zhǔn)，就業(yè)平臺(tái)起點(diǎn)高，職業(yè)發(fā)展選擇廣，技術(shù)成長(zhǎng)空間大，職稱薪資增長(zhǎng)快，因此被稱為未來(lái)的“鑲鉆金飯碗”。預(yù)計(jì)未來(lái)的數(shù)十年內(nèi)，將一直是人才需求最為旺盛的熱門(mén)專業(yè)之一。
二、專業(yè)優(yōu)勢(shì)
1、面向國(guó)際企業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)明確
本專業(yè)依托的汽車工程系，與大眾、豐田、寶馬、現(xiàn)代、本田等國(guó)際著名品牌汽車企業(yè)建立了深度的校企合作關(guān)系，得到了汽車行業(yè)企業(yè)的高度認(rèn)可，成功實(shí)踐了訂單式培養(yǎng)模式，達(dá)到了“全產(chǎn)業(yè)鏈、全技術(shù)領(lǐng)域、全方位”校企合作的全新維度。
我院的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)（汽車智能制造方向）有多個(gè)互幫互助、互為依托的“好兄弟”，包括汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車試驗(yàn)技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)等專業(yè)。在這里，不僅可以學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)知識(shí)，還可以全方位學(xué)習(xí)到汽車專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，使得所學(xué)理論知識(shí)“緊貼實(shí)際、緊貼實(shí)戰(zhàn)、緊貼實(shí)踐”，使得所學(xué)專業(yè)技能“如虎添翼”。
響應(yīng)國(guó)家智能制造發(fā)展戰(zhàn)略、順應(yīng)技術(shù)發(fā)展潮流，面向國(guó)際企業(yè)、面向信息化時(shí)代，培養(yǎng)操控智能化裝備、生產(chǎn)智能化汽車的復(fù)合型人才。
2、師資隊(duì)伍優(yōu)秀，設(shè)施設(shè)備配套
本專業(yè)依托汽車工程系，有一支高素質(zhì)雙師型教師隊(duì)伍，一套先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，一批國(guó)際知名的優(yōu)秀校企合作企業(yè)。
實(shí)訓(xùn)室有國(guó)際L3等級(jí)的無(wú)人駕駛汽車、多套具有自動(dòng)駕駛功能的競(jìng)賽車輛平臺(tái)，以及工業(yè)機(jī)器人相關(guān)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，都將成為學(xué)子們學(xué)習(xí)知識(shí)、展現(xiàn)能力的舞臺(tái)。
本專業(yè)骨干教師隊(duì)伍，包括來(lái)自清華大學(xué)等學(xué)校的多名博士，除傳授知識(shí)外，愿陪你進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，一起徜徉在機(jī)器人設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)中。
3、教學(xué)理念先進(jìn)，科研成果豐碩
理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)動(dòng)手操作相結(jié)合，課堂知識(shí)與課外興趣相結(jié)合，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，伴興趣而成長(zhǎng)，寓科研于教學(xué)，曉前沿于談笑間。
本專業(yè)相關(guān)教師隊(duì)伍，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)了大量科研工作，并取得了大量科研成果。包括排爆機(jī)器人、AGV自主導(dǎo)航叉車、遙操作履帶裝運(yùn)車、伸縮臂叉裝車等在內(nèi)的十余項(xiàng)科研成果獲省部級(jí)科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)，授權(quán)國(guó)家專利30余項(xiàng)。
三、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)
1、培養(yǎng)目標(biāo)
工業(yè)機(jī)器人業(yè)面向工業(yè)機(jī)器人制造企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)，培養(yǎng)具備扎實(shí)的工程實(shí)踐基礎(chǔ)、良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力，掌握工業(yè)機(jī)器人集成設(shè)計(jì)、編程操作、維護(hù)管理、調(diào)試維修等專業(yè)知識(shí)與技能，并能與專門(mén)領(lǐng)域要求相結(jié)合的高端復(fù)合型、高素質(zhì)技能型人才。
2、課程體系
課程體系包括基本能力訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練和創(chuàng)新能力訓(xùn)練四大模塊。主要課程包括：機(jī)械制圖及CAD、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子、液壓與氣動(dòng)、電氣控制與PLC、單片機(jī)與C語(yǔ)言、傳感器與檢測(cè)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)虛擬仿真、工業(yè)機(jī)器人編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成等。
3、就業(yè)行業(yè)
引領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向以汽車智能制造為代表的現(xiàn)代高端制造業(yè)，滿足工業(yè)機(jī)器人及其智能裝備的所有高端技術(shù)崗位。專業(yè)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，企業(yè)人才需求急迫。目前，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用最廣的十大行業(yè)包括：汽車制造業(yè)、電子電氣行業(yè)、橡膠及塑料工業(yè)、鑄造行業(yè)、食品行業(yè)、化工行業(yè)、玻璃行業(yè)、家用電器行業(yè)、冶金行業(yè)、煙草行業(yè)等。截止目前，汽車制造業(yè)的工業(yè)機(jī)器人占整個(gè)應(yīng)用市場(chǎng)的45%左右。
4、就業(yè)崗位
畢業(yè)生可在汽車及零部件制造、機(jī)器人制造、機(jī)器人系統(tǒng)集成與開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代制造企業(yè)、工程機(jī)械、鋼鐵、煙草、電力設(shè)施等行業(yè)高薪就業(yè)。主要就業(yè)單位有上海大眾、豐田汽車、現(xiàn)代汽車、本田汽車、寶馬汽車等大型汽車制造廠，ABB及其集成商、KUKA及其集成商等大型機(jī)器人相關(guān)企業(yè)就業(yè)。
主要就業(yè)崗位：工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試工程師、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成工程師、工業(yè)機(jī)器人維護(hù)保養(yǎng)工程師、工業(yè)機(jī)器人安裝維修工程師、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)服務(wù)工程師、工業(yè)機(jī)器人營(yíng)銷客服工程師、工業(yè)機(jī)器人設(shè)計(jì)師、工業(yè)機(jī)器人操作運(yùn)行員等。