【培養(yǎng)目標】
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以健康管理職業(yè)崗位核心技能為目標，培養(yǎng)具備一定全科醫(yī)學、中醫(yī)藥學、康復(fù)醫(yī)學、心理學、公共衛(wèi)生學、營養(yǎng)學、及健康管理學等知識，掌握健康信息采集與管理、健康風險檢測與評估、健康行為干預(yù)與促進、健康咨詢指導(dǎo)與健康教育等基本技能，具備高度的責任心、寬廣的人文素質(zhì)，能夠與個人或群體進行良好溝通，畢業(yè)后能夠在各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)及健康管理機構(gòu)等從事預(yù)防保健和健康管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
【主要課程】
人體形態(tài)學、生理學、病理學、藥理學、生物化學、中醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、老年學、管理學基礎(chǔ)、健康管理、健康心理學、健康教育與健康促進、營養(yǎng)與健康、運動與健康、推拿治療技術(shù)、養(yǎng)生保健學等。
【就業(yè)方向】
在各級醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、健康體檢與健康管理咨詢機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)融合機構(gòu)、養(yǎng)生保健機構(gòu)等從事健康體檢、慢性疾病篩查與管理、健康風險評估分析、健康咨詢指導(dǎo)、健康干預(yù)、健康促進、健康教育、老年健康促進項目的開發(fā)與推廣等。