培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練，能在科技、教育、企事業(yè)、經(jīng)濟等部門從事數(shù)學應用研究、教學和管理等工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學與應用數(shù)學的基本理論與基本方法，受到計算機、數(shù)學建模、數(shù)學軟件或現(xiàn)代教育技術的基本訓練，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備初步科學研究、解決實際問題和更新知識的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、秉承“誠毅”校訓，樹立正確的世界觀和人生觀，具有良好的思想道德品質(zhì)與人文社會科學素養(yǎng)。

2、具有較扎實的數(shù)學基礎，接受嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學的思想方法。

3、系統(tǒng)掌握本專業(yè)領域所需的基礎知識，了解數(shù)學的某些發(fā)展和應用前景，具有運用數(shù)學知識解決實際問題，特別是建立數(shù)學模型的初步能力。

4、能熟練使用計算機（包括常用語言和數(shù)學軟件），具有編寫簡單程序的能力。

5、掌握一門外語，能較熟練閱讀和翻譯本專業(yè)的書籍和文獻。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

6、師范方向畢業(yè)生還應具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，掌握教育學、心理學和數(shù)學教育學的基本理論和教師基本技能，具有一定的組織管理能力；應用統(tǒng)計方向畢業(yè)生還應掌握統(tǒng)計的基礎知識和基本技能，具有采集數(shù)據(jù)、設計問卷和處理數(shù)據(jù)的基本能力，熟悉統(tǒng)計在某一領域的應用。

核心課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、復變函數(shù)、常微分方程、實變函數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、抽象代數(shù)、點集拓撲學、泛函分析、數(shù)學建模與數(shù)學軟件、數(shù)值分析、離散數(shù)學、運籌學、初等數(shù)學研究、大學物理及實驗、C語言程序設計等。

主要實踐環(huán)節(jié)：實驗課程、社會實踐（含社會調(diào)查、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、教育實習或畢業(yè)實習）、科研和論文寫作（含課程論文和畢業(yè)論文）。

修業(yè)年限：四年

授予學位：理學學士