我?！皵?shù)學與應用數(shù)學”專業(yè)是省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，于2008年經由教育部審批同意設置，并于同年開始招收本科生。 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會和區(qū)域經濟發(fā)展的需求，具有高度的社會責任感和良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具有較高數(shù)學素養(yǎng)或運用數(shù)學專業(yè)知識、使用計算機等工具解決實際問題的能力，能在社會經濟各部門、管理機構和IT產業(yè)從事生產，管理及技術研發(fā)等工作或在教育機構從事教學及科學研究工作的復合型、高素質人才。學制四年，授予理學學士學位。 自專業(yè)組建以來，共培養(yǎng)本科畢業(yè)生400余人，畢業(yè)生年平均考研達線率達25%以上，部分學生考上了中國科學技術大學、南京師范大學、華中科學技術大學、東南大學等985、211高校的研究生。近三年，畢業(yè)生首次就業(yè)率均在95%以上。學生多次在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生數(shù)學競賽取得優(yōu)異成績，獲國家級、省部級獎項20余項。本專業(yè)2006年獲批二級學科碩士學位授權，2007年開始招生，到目前為止，已培養(yǎng)碩士畢業(yè)生63人。 本專業(yè)擁有一支以中青年教師為主體、學歷結構和職稱結構合理的教師隊伍。現(xiàn)有在職專任教師27人，其中正高職稱3人、副高職稱10人、博士14人、其余教師均具有碩士學位。10余位教師獲“安工大教學名師”、“省級教壇新秀”等榮譽稱號。教師在安徽省青年教師講課比賽及全國數(shù)學高校微課程設計競賽等教學技能大賽中獲國家二等獎，省特等獎，華東地區(qū)一等獎等各類獎項15項。 近年來，主持省、校級質量工程項目及教改課題16項，發(fā)表教學研究和教學改革論文30余篇，獲安徽省教學成果二等獎1項，校教學成果三等獎2項。 近年來，主持國家自然科學基金7項，主持國家人文社科基金3項，參與研究國家自然科學基金10余項；主持安徽省自然科學基金及省高校自然科學研究項目等20余項，總研究經費達200余萬元。在《Proceeding of the American Mathematical Society》，《Houston Journal of Mathematics》，《Topology and its Applications》，《Communications in Algebra》，《Pacific Journal of Mathematics》，《Advances in Geometry》，《控制與決策》，《航空學報》等國內外各級各類刊物上發(fā)表論文150余篇，其中60余篇被EI、SCI、ISTP等國際權威檢索機構收錄。