隨著計算機(jī)、智能設(shè)備的發(fā)展，二十一世紀(jì)的人類社會進(jìn)入到了智能經(jīng)濟(jì)時代，一種新型資源——數(shù)據(jù)信息應(yīng)運(yùn)而生。李克強(qiáng)總理在2015年的政府工作報告中明確指出發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略是我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略部署，今后一段時間發(fā)展智能經(jīng)濟(jì)是我國的基本國策。所謂智能經(jīng)濟(jì)，就是有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)、以開發(fā)數(shù)據(jù)信息資源為根本的新型經(jīng)濟(jì)增長模式，它是以客戶需求為導(dǎo)向、快速指導(dǎo)產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、推送的實(shí)體經(jīng)濟(jì)的新型運(yùn)營模式。在這樣的發(fā)展趨勢帶動下，誰掌握了開發(fā)“數(shù)據(jù)信息礦產(chǎn)”資源的技術(shù)，誰就會站在引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿，即誰掌握了從數(shù)據(jù)中獲取有用資訊的技術(shù)，誰就成為了新經(jīng)濟(jì)體的弄潮兒。

我校應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)專業(yè)方向?yàn)閿?shù)據(jù)調(diào)查與分析，是以培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、抽樣技術(shù)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計理論知識，熟練掌握初等統(tǒng)計、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計計算、多元統(tǒng)計分析、回歸分析等數(shù)據(jù)分析方法，計算機(jī)及SPSS、R、SAS、MATLAB等相應(yīng)的統(tǒng)計軟件應(yīng)用能力強(qiáng)，能夠組織實(shí)施抽樣調(diào)查、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與管理、數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險控制、大數(shù)據(jù)分析、信息挖掘等工作的數(shù)據(jù)資源開發(fā)的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

完成本科階段學(xué)習(xí)后，具備熟練應(yīng)用統(tǒng)計軟件SPSS、SAS、R、MATLAB、EXCEL等進(jìn)行數(shù)據(jù)收集與分析，掌握撰寫調(diào)查報告、分析報告、研究報告等科技應(yīng)用文的寫作能力。能在各類企業(yè)（經(jīng)濟(jì)、智能農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)等）、商貿(mào)部門、通信與電商、物流管理以及教育、人力資源等管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量跟蹤、市場研究、質(zhì)量控制等工作。
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)已有畢業(yè)生四屆，一次就業(yè)率達(dá)到平均92%以上。

就業(yè)去向主要有：

（1）考研深造，考取上一級學(xué)校有哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、上海大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、湘潭大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、遼寧大學(xué)、黑龍江大學(xué)、西安財經(jīng)政法大學(xué)、山西大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)等；

（2）公務(wù)員：進(jìn)入國家統(tǒng)計局地方調(diào)查隊(duì)或國家公務(wù)員體系，為人民服務(wù)；

（3）考取教師資格證做一名教師；

（4）考取數(shù)據(jù)分析師證明，做數(shù)據(jù)分析師；

（5）互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，做數(shù)據(jù)分析及運(yùn)營管理；以及傳統(tǒng)的銷售行業(yè)等。

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)現(xiàn)建有一個大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，資產(chǎn)約70萬，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)架構(gòu)分析能力，長期合作穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)習(xí)基地三個。擁有一支愛生敬崗、孜孜以求，積極進(jìn)取的師資隊(duì)伍。在專業(yè)人才培養(yǎng)中，采取導(dǎo)師制的模式，對學(xué)生進(jìn)行德、智、情等多方面的指導(dǎo)，形成了學(xué)風(fēng)濃郁、人文素養(yǎng)厚重、活潑團(tuán)結(jié)上進(jìn)的專業(yè)特征。