培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備全面的社會(huì)工作理論和技能，熟悉社會(huì)工作法規(guī)與政策，熟練掌握社會(huì)調(diào)查研究和社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法，具備困難救助、矛盾調(diào)解、權(quán)益維護(hù)、心理輔導(dǎo)和行為矯治等基本技能，具備從事社會(huì)工作服務(wù)、非營利組織管理、慈善公益項(xiàng)目開發(fā)與管理等服務(wù)社會(huì)與管理社會(huì)的能力，具有較高理論素養(yǎng)、較強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
專業(yè)主干課：社會(huì)工作理論、社會(huì)工作研究方法、社會(huì)工作倫理、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作法規(guī)與政策、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、非營利組織管理、非營利組織項(xiàng)目開發(fā)與管理、社會(huì)行政等。
就業(yè)去向：民政、人力資源與社會(huì)保障等部門，共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體，慈善公益團(tuán)體、基金會(huì)等非營利組織。