Q1日語專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)日語語言知識聽、說、讀、寫、譯等語言技能，要求通過四年的學(xué)習(xí)能夠熟練運用日語，掌握比較豐富的科學(xué)文化知識，熟悉日本社會的民族習(xí)俗、文化、歷史、現(xiàn)階段的國情等，能在教育、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游、科技等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
Q2日語專業(yè)的本科核心課程有哪些？
基礎(chǔ)日語、高級日語、日語會話、日語語法、日語閱讀、日語寫作、日語視聽說、日本文學(xué)史、日漢互譯、日語報刊閱讀、商務(wù)日語、日語論文寫作、古典文法等。
Q3學(xué)日語專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
日語學(xué)習(xí)，必須勤奮好學(xué)，踏踏實實，一步一個腳印，牢固掌握好每一個知識點，基礎(chǔ)打扎實了，才有可能在競爭中脫穎而出。此外，學(xué)習(xí)日語還強調(diào)強大的記憶力和靈活變通的能力，這都建立在平常的日積月累上。語言學(xué)習(xí)，講究文化氛圍，語言能反映一個國家的國民的素質(zhì)與修養(yǎng)，因而要想學(xué)好，必須得廣泛的涉獵，了解這個國家的文化底蘊。
Q4 日語專業(yè)在學(xué)習(xí)過程中可能遇到哪些問題？
日語屬于黏著語，跟漢藏語系在語音、語法和思維表達(dá)上有很大不同，尤其初學(xué)者，會因為中文習(xí)慣、英語學(xué)習(xí)負(fù)遷移和地域因素的影響，對日語的清濁音、促音、拗音等發(fā)音方面，對日語假名的書寫，中日漢字的書寫區(qū)別等方面，會感到較大困難，這樣也會挫傷一部分同學(xué)的積極性。但是，事實證明，只要跟著我們的老師好好學(xué)，一點一滴積累，逐漸有了學(xué)習(xí)自覺和興趣，加上國內(nèi)大量的言語實踐和專業(yè)四級等的考驗，我們的同學(xué)完全可以克服日語學(xué)習(xí)的任何困難，他們幾乎都順利通過了日語專業(yè)四級或者日語能力測試一級，或者考上了國內(nèi)外名校研究生，或者在各大著名企事業(yè)單位任職。
Q5社會上是否存在對日語專業(yè)的理解誤區(qū)？
存在。1認(rèn)為日語是小語種，畢業(yè)以后不好找工作；2認(rèn)為中日關(guān)系變幻莫測，會影響找工作。其實中、日雙邊貿(mào)易一直具有迅猛發(fā)展得勢頭，從事對日業(yè)務(wù)的國內(nèi)企業(yè)也呈不斷增長的態(tài)勢，企業(yè)急需大量日語交流和翻譯人才。因此，許多同學(xué)都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。隨著在中國的日企本地化程度不斷推進，來中國開拓商機的日本中小企業(yè)不斷增加，對人才的需求也是日益增長。除了日語專業(yè)人才以外，日資企業(yè)對具有理工科專業(yè)背景、熟練掌握英語、經(jīng)濟或者會計相關(guān)背景知識的畢業(yè)生也是青睞有加。同時，也紛紛向廣大的應(yīng)屆生們打開了通過日語專業(yè)招聘出國工作的大門。中國與日本是政冷經(jīng)熱，所以外貿(mào)持續(xù)增長，日語人才更加需要。因此，日語有用，日語要學(xué)，我們的同學(xué)，就是要把握這樣的時代機遇期，潛心學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，用真才實學(xué)服務(wù)社會。
Q6.日語專業(yè)學(xué)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景如何？
日語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。 日語專業(yè)就業(yè)崗位包括：日語翻譯、營業(yè)擔(dān)當(dāng)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售工程師、日語業(yè)務(wù)員、銷售助理、日語外貿(mào)業(yè)務(wù)員、日語營業(yè)、營業(yè)助理、業(yè)務(wù)助理、總經(jīng)理助理、軟件工程師等。。
Q7日語專業(yè)有些什么優(yōu)勢？
第一，學(xué)習(xí)優(yōu)勢。對在校生來說，日語專業(yè)老師真心把學(xué)生當(dāng)寶貝，你愿進來，我必善待！手把手帶著學(xué)生往日語學(xué)習(xí)之路上拼搏。加上我們老師用心教，學(xué)生認(rèn)真學(xué)，沒有學(xué)不好的日語。而且，我們有很多出國（公派或者私費）留學(xué)的機會，大學(xué)期間能夠到語言對象國學(xué)習(xí)半年或者一年，這種優(yōu)勢同學(xué)們會親身體驗到。 第二，就業(yè)優(yōu)勢。日語通過學(xué)校四年扎實的本科學(xué)習(xí)，完全可以掌握這門外語，同時，我校重視英語教學(xué)。優(yōu)秀的日語畢業(yè)生同時掌握了日英雙語技能，能夠很快適應(yīng)工作，且不容易被取代。中日兩國一衣帶水，經(jīng)濟領(lǐng)域的廣泛合作帶來了日語大環(huán)境的良好氛圍，為日語畢業(yè)生提供了更多的機遇和更大的平臺。只要足夠努力和優(yōu)秀，日語畢業(yè)生一定能大展拳腳！