Q1計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？
學(xué)習(xí)對象主要包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法。
Q2計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科核心課程有哪些？
核心課程有離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算方法、算法設(shè)計與分析、數(shù)字邏輯、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο笈cJAVA程序設(shè)計、C++程序設(shè)計、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、匯編語言程序設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)等。
Q3學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？
對計算機軟件編程、計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)等等相關(guān)領(lǐng)域有深厚興趣；數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，邏輯思維能力強。
Q4計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在學(xué)習(xí)過程中可能遇到哪些問題？
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識面廣、知識更新快，在學(xué)習(xí)本專業(yè)的時候可能會感到需要學(xué)習(xí)的知識很多，學(xué)業(yè)壓力大，無從下手等問題，其實只需要從計算機軟件編程、嵌入式軟硬件設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)工程等任何一個方向入手即可。
Q5社會上是否存在對計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的理解誤區(qū)？
社會上可能認(rèn)為計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)現(xiàn)已不是熱門專業(yè)了，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭激烈，其實不然，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”、“云計算”、“大數(shù)據(jù)”、“物聯(lián)網(wǎng)”、“智能制造”等成為國家戰(zhàn)略，社會對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求仍然很大，各行各業(yè)都需要計算機專業(yè)的人才，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊，就業(yè)質(zhì)量也很好。
Q6計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景如何？
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)可以在各行各業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景好。
Q7計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有哪些知名校友？
楊海波，2008屆計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)任長沙市師說網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理；張江，2003屆計算機科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)生，現(xiàn)任中南林業(yè)科技大學(xué)基建處處長。
Q8計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有些什么優(yōu)勢？
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相比起其他的專業(yè)來說，平均起步收入高；計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)面寬，在目前云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能計算等背景下，對于一個本科生，各個行業(yè)都可以找到合適的工作，尤其是交叉行業(yè)中，計算機所起到的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。