一、專業(yè)概況

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識和實(shí)踐能力、適應(yīng)社會發(fā)展需求和現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的服裝設(shè)計(jì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人。其中教授2人，副教授3人，講師6人，具有博士學(xué)位1人、碩士學(xué)位8人，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，整體水平高。 專業(yè)辦學(xué)秉承“一實(shí)兩創(chuàng)”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，教師和學(xué)生的作品先后在國際、國家及省級專業(yè)賽事中獲獎(jiǎng)近百項(xiàng)，并六次獲得全國服裝院?！坝霜?jiǎng)”，多次獲得全國高校排名“前十名”的好成績，近年來為服裝設(shè)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)了諸多優(yōu)秀的服裝與服飾設(shè)計(jì)高素質(zhì)的設(shè)計(jì)人才。

二、專業(yè)特色

本專業(yè)以“工作室”教學(xué)模式為載體，教學(xué)通過服裝款式造型設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、服裝整體搭配等理論知識技能的融合貫穿，以及結(jié)合大量實(shí)訓(xùn)與社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。 專業(yè)教學(xué)依托“吉林省服飾文化研究中心”重點(diǎn)文科基地、“吉林省服裝與服飾設(shè)計(jì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“校人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”、“服裝與服飾設(shè)計(jì)示范教學(xué)中心”等實(shí)踐與研究機(jī)構(gòu)，學(xué)生可直接參與社會生產(chǎn)實(shí)踐課題的產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)，并通過對設(shè)計(jì)與制作一體化完整運(yùn)作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和市場意識。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事服裝與服飾設(shè)計(jì)策劃和時(shí)裝設(shè)計(jì)研究，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力、較強(qiáng)的動(dòng)手制作能力以及較強(qiáng)的市場設(shè)計(jì)意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運(yùn)作知識，把握時(shí)尚潮流并能運(yùn)用流行預(yù)測的基本方法，能夠在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、應(yīng)用研究型領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的高素質(zhì)專門人才。

四、主要課程

專業(yè)繪畫基礎(chǔ)、服裝色彩與圖案、服裝畫、款式造型設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝、服裝立體裁剪、服裝CAD、服裝材料、服飾配件設(shè)計(jì)、服裝陳列設(shè)計(jì)、工作室課題教學(xué)。

五、實(shí)踐環(huán)節(jié)

本專業(yè)注重實(shí)踐教學(xué)，將專業(yè)核心課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以社會、企業(yè)的項(xiàng)目課題實(shí)踐訓(xùn)練為學(xué)生積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)主要在服裝工藝室、創(chuàng)新工作室進(jìn)行設(shè)計(jì)制作和材料試驗(yàn)來完成。

實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括：設(shè)計(jì)認(rèn)知實(shí)習(xí)、服裝設(shè)計(jì)課程實(shí)踐、工作室課程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

六、就業(yè)方向

本專業(yè)面向國企、外資企業(yè)、合資企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)及民營個(gè)體等服裝行業(yè)，同時(shí)也可在大專院校、科研院所從事教學(xué)、研究與產(chǎn)品開發(fā)的工作。