專業(yè)歷史與現(xiàn)狀
南華大學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)是由建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)和電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)組建而成，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)1985年招收全日制本科生，電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)1995年招收全日制本科生，在此基礎(chǔ)上，于2011年成立建筑電氣與智能化專業(yè)，2012年按30人/年招收全日制本科生，2018起開(kāi)始按60人/年招生，目前在校本科生155人；2016通過(guò)湖南省教育廳新專業(yè)評(píng)估，2018年評(píng)為校級(jí)一流專業(yè)第三層次。在2019-2020年《中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)》中國(guó)大學(xué)本科教育專業(yè)排名中，我校建筑電氣與智能化專業(yè)獲得“5★-”評(píng)價(jià)，排名全國(guó)第5位（5/80）。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制理論及技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、建筑及建筑設(shè)備、建筑智能環(huán)境學(xué)等較寬領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，掌握建筑電氣控制技術(shù)、建筑供配電、建筑照明、建筑設(shè)備自動(dòng)化、建筑信息處理技術(shù)、公共安全技術(shù)、BIM軟件操作等專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具備執(zhí)業(yè)注冊(cè)工程師基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的建筑電氣與智能化專業(yè)高級(jí)工程技術(shù)人才。
畢業(yè)生能夠從事智能建筑、工業(yè)與民用建筑電氣及智能化系統(tǒng)相關(guān)的工程設(shè)計(jì)、工程建設(shè)與管理、系統(tǒng)集成、信息處理等工作，并具備建筑通風(fēng)空調(diào)優(yōu)化控制及節(jié)能技術(shù)應(yīng)用研究、建筑智能化系統(tǒng)集成和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的初步能力。
師資與條件 本專業(yè)有專任教師13人，其中湖南省121人才工程人選1人，南華大學(xué)教學(xué)名師1人，高級(jí)職稱教師8人，博士6人，在讀博士3人，雙師型教師比例高，具有工程背景教師6人，其中2人為高工。近5年獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。已建成省級(jí)名師空間課堂《建筑設(shè)備》與微課課程《建筑供配電與照明技術(shù)》各一門。
以建筑與土木工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、土木智能應(yīng)用型人才校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、土木工程與智能建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室和建筑環(huán)境控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)為基礎(chǔ)，整合建環(huán)、電氣和計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室資源，借助校友捐贈(zèng)、校企合作共建方式，著力建設(shè)了建筑電氣與智能化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，新增“BIM＋I(xiàn)OT聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”、“建筑智能化系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”和校外人才培養(yǎng)基地2處，目前，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)備總價(jià)值達(dá)到1000多萬(wàn)元，實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目涵蓋了建筑電氣、建筑環(huán)境、BIM、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等智能建筑設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域，初步形成了具有智能建造特色的實(shí)踐教學(xué)體系。
目前，本專業(yè)核心課程體系中的80%課程都已開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，大部分授課內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)材料都公布在教學(xué)網(wǎng)站上，以省級(jí)一流本科課程《建筑設(shè)備》、《建筑電氣控制及PLC應(yīng)用》等課程為代表構(gòu)建工程設(shè)計(jì)與應(yīng)用課程群，以省級(jí)信息化應(yīng)用教學(xué)課程《建筑供配電與照明技術(shù)》和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)課程為主線，打造線上線下“金課”。
專業(yè)特色與培養(yǎng)效果
本專業(yè)突出了新工科背景下的復(fù)合、交叉型專業(yè)特色，交叉融合了土木工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及信息與通信工程等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)，跨學(xué)科交叉融合培養(yǎng)創(chuàng)新人才，滿足國(guó)家新時(shí)代智能建筑、智慧城市建設(shè)的需要；
師資隊(duì)伍雙師型比例高，堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”緊密結(jié)合，培養(yǎng)過(guò)程中堅(jiān)持“知識(shí)傳授與技能相結(jié)合，重實(shí)踐、重應(yīng)用”的培養(yǎng)思想，畢業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力較強(qiáng)，近3年來(lái)，我專業(yè)獲全國(guó)大學(xué)生智能建筑工程實(shí)踐技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲得高等學(xué)校建筑電氣與智能化專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他各類學(xué)科競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)；獲大學(xué)生創(chuàng)新性項(xiàng)目省級(jí)以上立項(xiàng)1項(xiàng)。
智能建筑行業(yè)人才需求旺盛，畢業(yè)生初次就業(yè)率高于96%；就業(yè)質(zhì)量好，畢業(yè)生主要分布在長(zhǎng)三角、珠三角等地區(qū)，在設(shè)計(jì)院（公司）就業(yè)比例逐年上升（14級(jí)28%，15級(jí)50%），施工類就業(yè)單位基本是中建集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、中核集團(tuán)等行業(yè)品牌施工企業(yè)。