專業(yè)介紹：測控技術與儀器專業(yè)研究信息的獲取、處理、相關要素控制的理論與技術，涉及電子學、光學、精密機械、計算機、信息與控制技術等多學科基礎及高新技術。本專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)過多學科基礎理論與實用技能的嚴格訓練，具有科學創(chuàng)新意識、德智體等方面全面發(fā)展、可從事測量與控制、信息工程、計算機應用、精密工程、微納技術等多領域的科學研究、產(chǎn)品設計制造、科技開發(fā)、企業(yè)管理等方面的高級人才。

本專業(yè)始建立于1952年，是全國最早成立的儀器類專業(yè)，是教育部高等學校儀器科學與技術教學指導委員會主任單位，教育部高等學校特色專業(yè)，國家級教學團隊，卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)；是國務院學位委員會第一批批準建立的博士、碩士學位授予單位和博士后流動站。一級學科“儀器科學與技術”是國家重點學科，是國家“211工程”重點建設學科、“985工程”國家一級創(chuàng)新平臺。設有“精密測試技術及儀器國家重點實驗室”。本學科擁有國內(nèi)一流的教學和科研實驗室，配備了大量現(xiàn)代化的儀器設備。每年研究生招生人數(shù)160多名，超過本科生招生人數(shù)。

本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工73人，70%以上具有博士學位。其中，中國工程院院士1名，長江學1名，新世紀人才7名，教授26名，副教授24名，博士生導師25名，碩士生導師49名。每年承擔各種重大科研課題數(shù)十項，科研經(jīng)費數(shù)千萬，近幾年多次獲得國家發(fā)明獎、國家科技進步獎和國家教學成果獎。與美國、英國、德國、日本、俄羅斯等國家學術交流活躍。

本專業(yè)注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為適應市場經(jīng)濟的需要，以寬口徑、厚基礎、重能力為指導思想安排本科教學，強化創(chuàng)新意識和實踐能力訓練。主要學習電子技術基礎、微機原理、計算機輔助設計、信號與系統(tǒng)，數(shù)字信號處理、自動控制原理、傳感器理論與技術、測控電路、精密機械設計基礎、精密測試理論與技術、虛擬儀器、測控系統(tǒng)與儀器設計、工程光學、激光測量技術等課程。注重實踐能力訓練，開設了一批實踐能力實訓課和一批跟蹤國際科技發(fā)展前沿的專業(yè)選修課，如21世紀的光學測量、微納加工技術（雙語）和微納測試技術（雙語）等。

學制：四年 核心課程：傳感技術、自動控制原理、微型計算機原理與應用、電路基礎、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、信號與系統(tǒng)、精密機械設計基礎、精密檢測技術、工程光學等

特色課程：精密機械設計基礎、精密檢測技術

本專業(yè)適用領域：本專業(yè)畢業(yè)生理論基礎扎實，專業(yè)知識面寬廣，適應性強，就業(yè)選擇余地大，除繼續(xù)深造者外，大部分被電子信息、通訊、航空航天、儀器儀表等行業(yè)的研究院所、三資企業(yè)、公司和大型國有企業(yè)錄用，畢業(yè)生深受廣大用人單位歡迎，許多人已經(jīng)成為單位的技術、管理骨干。