環(huán)境設(shè)計：藝術(shù)學學士 學制4年 藝術(shù)

主干課程：環(huán)境設(shè)計原理、材料與預算、施工圖設(shè)計、小建筑環(huán)境設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、室內(nèi)軟裝設(shè)計、植物配置設(shè)計、室內(nèi)設(shè) 計（居住空間）、室內(nèi)設(shè)計（辦公空間）、室內(nèi)設(shè)計（商業(yè)空間）、景觀設(shè)計（居住區(qū)景觀）、景觀設(shè)計（校園景觀）、景觀設(shè)計（城市景觀）、綜合環(huán)境設(shè)計等。

培養(yǎng)方向：景觀設(shè)計 燈光設(shè)計 建筑空間設(shè)計 空間導視設(shè)計

就業(yè)崗位：能夠在室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計機構(gòu)、景觀及園林設(shè)計部門或相關(guān)綜合管理單位，從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀設(shè)計與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計、項目策劃、項目施工與經(jīng)營管理的高素質(zhì)應用技術(shù)型專門人才。

可考取資格證書：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師、全國計算機等級考試等

專業(yè)優(yōu)勢：根據(jù)學生的特點，結(jié)合社會發(fā)展情況及用人單位對本專業(yè)人才不同層次的需求，形成企業(yè)導師進課堂+ 雙教師指導、“互聯(lián)網(wǎng)+”翻轉(zhuǎn)課堂+學長制、導師工作室+真實項目的三大專業(yè)教學特色。