體育教育專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)能力、能創(chuàng)業(yè)、多出口”的人才培養(yǎng)理念，積極探索實(shí)施全程實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，教學(xué)訓(xùn)練與競賽強(qiáng)化相結(jié)合”的課內(nèi)外一體化教學(xué)體系，實(shí)行了“1+1+2”人才培養(yǎng)特色：強(qiáng)化教育教學(xué)能力、獲得一個體育行業(yè)職業(yè)資格證書、選修2個專項(xiàng)（每個學(xué)生2個專項(xiàng)：田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、跆拳道（武術(shù)）、游泳等9個項(xiàng)目中每個學(xué)生選2個專項(xiàng)）。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)需要，知識面較寬、專業(yè)技能扎實(shí)、綜合素質(zhì)良好，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能夠勝任中小學(xué)健康教育、學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、社會體育指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)體育科學(xué)的基本理論和基本知識，接受體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事體育教育工作的基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義的基本理論，樹立科學(xué)的世界觀和正確的價值觀，具有良好的思想道德素養(yǎng)；熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛教育事業(yè)。

2.掌握學(xué)校體育教學(xué)、健康教育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和競賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力、社會適應(yīng)能力。

3.了解體育學(xué)科發(fā)展趨勢和研究動態(tài)，具有對基本信息進(jìn)行收集、分析、處理和應(yīng)用能力，能夠分析和研究體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練及健康教育中的實(shí)際問題；

4.掌握一門外國語和一門計(jì)算機(jī)語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本技能。

5.具有良好的職業(yè)道德，專業(yè)基礎(chǔ)和科學(xué)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的口頭和書面表達(dá)能力，具備教師職業(yè)資格的基本條件，能獨(dú)立從事中小學(xué)體育課程教學(xué)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長；

6.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，具有健康的體魄，良好心理素質(zhì)，形成健全的人格。具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。

三、學(xué)制與修業(yè)年限

學(xué)制：4年

修業(yè)年限：3—6年

四、畢業(yè)條件與授予學(xué)位

畢業(yè)條件：完成并通過專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表中所開設(shè)的課程，獲得各課程類別規(guī)定的最低學(xué)分，總學(xué)分最低達(dá)到174.5學(xué)分，方能畢業(yè)。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。